考研的小伙伴們已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)學(xué)了，考研日程終于該提上來(lái)了。對(duì)于數(shù)學(xué)，好多小伙伴都是很苦惱，覺(jué)得這一科目很難，那么在基礎(chǔ)階段如何復(fù)習(xí)呢?下面是考研數(shù)學(xué)攻略，一起來(lái)了解下吧：

【考研數(shù)學(xué)攻略】

一、明確基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)和目標(biāo)

基礎(chǔ)階段從現(xiàn)在開(kāi)始持續(xù)到到暑期，建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要努力在8月之前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這一階段主要任務(wù)是依據(jù)最新考試大綱的要求，系統(tǒng)梳理考綱中涉及的知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等，為后期的強(qiáng)化及沖刺復(fù)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。

二、考綱為基，教材為本，腳踏實(shí)地

基礎(chǔ)階段從現(xiàn)在開(kāi)始持續(xù)到到暑期，建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要努力在8月之前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這一階段主要任務(wù)是依據(jù)最新考試大綱的要求，系統(tǒng)梳理考綱中涉及的知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等，為后期的強(qiáng)化及沖刺復(fù)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。

三、抓住重點(diǎn)，與做題有機(jī)結(jié)合

考綱中對(duì)各個(gè)考點(diǎn)的要求也存在差異，有些知識(shí)點(diǎn)只是要求簡(jiǎn)單了解，而一些知識(shí)點(diǎn)則要求深入理解熟練掌握，因此把握重點(diǎn)也是提高效率的必要環(huán)節(jié)。在考試中經(jīng)常考查的知識(shí)點(diǎn)上多下工夫，必能達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)于一些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還可以通過(guò)聽(tīng)取老師的一些考研數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)教程進(jìn)一步加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

四、成功的復(fù)習(xí)必備"兩本"

小編建議同學(xué)們從復(fù)習(xí)初期就開(kāi)始為自己準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本，一本用于專(zhuān)門(mén)整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到過(guò)的不懂的知識(shí)點(diǎn)，并且將一些容易出錯(cuò)、容易發(fā)生混淆的概念、公式、定理內(nèi)容記錄在筆記本上，定期拿出來(lái)看一下，定會(huì)留下非常深刻的印象，避免遺忘出錯(cuò);另一本用來(lái)整理錯(cuò)題，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)全程中會(huì)遇到許多許多不同類(lèi)型的題目，對(duì)自己曾經(jīng)不會(huì)做的、做錯(cuò)了的題目不要看過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案后就輕易放過(guò)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地把它們整理一下，在正確解答過(guò)程的后面簡(jiǎn)單標(biāo)注一下自己出錯(cuò)的原因、不會(huì)做的癥結(jié)，以后再回頭看的時(shí)候一定會(huì)起到很大的幫助，這也是循序漸進(jìn)穩(wěn)步提高解題能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

【考研數(shù)學(xué)刷題攻略】

1.錯(cuò)題為重點(diǎn)

人無(wú)完人，犯錯(cuò)誤是不可避免的，可是如果同一個(gè)錯(cuò)誤犯了兩次甚至多次，那么這就是愚蠢。

面對(duì)錯(cuò)題，首先要做的就是結(jié)合題目分析正確答案，然后思考自己出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。相信這最基礎(chǔ)的一步大家都能做到。

但很多同學(xué)在理解了正確答案后就覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了，開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一題不再繼續(xù)深究，正是這種做法讓我們與一些重要知識(shí)點(diǎn)并不熟悉，也是我們經(jīng)常會(huì)犯同一種錯(cuò)誤的原因。

正確的做法是，在看懂答案后，先判斷是不是由于知識(shí)掌握不到位而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，如果是，就要以這道題為突破口，深挖與它相關(guān)的重要知識(shí)點(diǎn)，要做到掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)才算沒(méi)有白做這道題。

其次，我們還要從錯(cuò)題中找出這一類(lèi)型題的解題思路，并進(jìn)行歸納總結(jié)，保證由會(huì)做一道題轉(zhuǎn)為會(huì)做一類(lèi)題，這樣的題海戰(zhàn)術(shù)才算起到它該有的效果。

2.反復(fù)加深印象

好記性不如爛筆頭，在對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行充分的理解后，可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)自己的實(shí)際情況對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行一下整理納入錯(cuò)題集，方便日后翻翻閱。

但要記住，這種方式并不是只讓你做表面工作，很多同學(xué)摘抄到錯(cuò)題集上后就會(huì)就認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束，甚至之后不會(huì)再翻閱一次，那這樣就失去這個(gè)行為的意義了。

無(wú)論是在錯(cuò)題旁著重標(biāo)注還是抄下來(lái)，本身目的都是讓我們有時(shí)間注意反復(fù)復(fù)習(xí)，看的次數(shù)越多印象就會(huì)越深刻，而且在看的時(shí)候還要連帶涉及到的知識(shí)點(diǎn)一起復(fù)習(xí)，要能回想起這類(lèi)題型的解題方法，才算達(dá)到目的。

重復(fù)記憶，才能讓我們對(duì)知識(shí)由生疏轉(zhuǎn)為熟悉。

3.蒙混過(guò)關(guān)的題目也要特別注意

其實(shí)在做題時(shí)，很多人都會(huì)出現(xiàn)同一種情況，那就是碰到有不會(huì)或者含混不清較為模糊的題目就會(huì)隨意憑自我感覺(jué)填上一個(gè)答案，運(yùn)氣好的話(huà)就會(huì)蒙對(duì)。

在考試時(shí)做到這樣我們應(yīng)該感到慶幸，可是如果是在復(fù)習(xí)中碰到，我們可不能高興得太早。

復(fù)習(xí)時(shí)的練習(xí)其實(shí)也是一種自我測(cè)試，看看自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。

但很多同學(xué)在對(duì)照答案時(shí)如果這類(lèi)題正好猜對(duì)了答案，就很容易被他們忽略，誤以為是自己掌握了，這樣就會(huì)遺漏某些知識(shí)點(diǎn)。

所以我們?cè)谧鲱}時(shí)碰到這種就一定要在旁邊進(jìn)行標(biāo)注，哪怕最后答案猜對(duì)了，這也只能歸類(lèi)為錯(cuò)題，我們需要挖掘它背后的知識(shí)點(diǎn)，以及我們不會(huì)的原因，確定自己完全掌握后才可以進(jìn)行下一步。