在教育部發(fā)布的《高校人工智能創(chuàng)新行動計劃》中，很多人應(yīng)該看到了未來研究生專業(yè)的發(fā)展趨勢。如果還不知道怎么選擇專業(yè)，就讓小編來告訴你考研報什么專業(yè)比較好。

(1)大數(shù)據(jù)技術(shù)

本科專業(yè)和大數(shù)據(jù)專業(yè)與教育部15年公布的新專業(yè)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)相對應(yīng)。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)是一門實踐性強、新興的交叉復(fù)合型學(xué)科。數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機是三門必須要學(xué)的主修課。在這些學(xué)科背景的基礎(chǔ)上，進行高校交叉整合其他專業(yè)知識技能。

目前，大數(shù)據(jù)主要有三大就業(yè)方向:大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)和大數(shù)據(jù)分析。具體職位如:大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)工程師等。大數(shù)據(jù)分析師運用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計分析方法對收集的大量數(shù)據(jù)進行分析，強調(diào)數(shù)據(jù)的應(yīng)用，注重統(tǒng)計內(nèi)容。

例如，作為產(chǎn)品經(jīng)理，可以通過數(shù)據(jù)構(gòu)建財務(wù)模型來發(fā)布一些理財產(chǎn)品。大數(shù)據(jù)工程師注重技術(shù)，主要圍繞大數(shù)據(jù)平臺的系統(tǒng)級進行研發(fā)。

(2)機器人工程

智能機器人是新材料、新工藝、新能源、全球定位導(dǎo)航、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、自動化等多種學(xué)科和技術(shù)的產(chǎn)物。

根據(jù)工信部發(fā)展規(guī)劃，到2020年，工業(yè)機器人裝機容量將達到100萬臺，約需要20萬工業(yè)機器人應(yīng)用從業(yè)者。這意味著未來平均每年將培養(yǎng)3萬多名工業(yè)機器人應(yīng)用人才。

(3)物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)提供兩門基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程。學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息流、物流和能量流，這是相互作用和相互轉(zhuǎn)化的一門技術(shù)，具有較強的工程實踐特點。

學(xué)生需要學(xué)習(xí)幾十門課程，包括計算機課程、信息與通信工程、模擬電子、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等，同時打下扎實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。

此外，優(yōu)秀的外語能力也是一個先決條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)和應(yīng)用主要集中在歐美等*，需要閱讀外語材料并對國際交流做出回應(yīng)。

因為物聯(lián)網(wǎng)是一個邊緣學(xué)科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、射頻識別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等，很難在本科階段學(xué)習(xí)這方面的知識，需要研究生資格才能擔(dān)任的核心技術(shù)工作，所以本科畢業(yè)生可以從物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識入手，明確專業(yè)方向，打下扎實基礎(chǔ)，提高自己的實際應(yīng)用能力。