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國際學校備考筆試過后就是面試板塊。面試部分除了學生之外，學生家長也需要面試，面試采用英文，不會英文的家長也可以用中文回答。面試則主要考察語言表達能力，一般由外教進行一對一口試，一般包括三個環(huán)節(jié)：自我介紹不能硬背范文，要展示個人特色；*演講2~3分鐘考察語句流暢性和考生知識面；對話交流基于之前考生陳述內容，外教會基于之前對話提2~3個問題，考察應變能力和*思維能力。

“facilitatingsubject”是大學申請時大多數專業(yè)都接受的A-level科目，它可以使你在申請時有更多選擇的機會。比如說，如果大學想學理科專業(yè)，A-level可以選擇數學、化學、物理或生物外加心理學。

【城市】新東方國際課程培訓中心

1.A-level學心理學可以申請哪些大學專業(yè)？大學的具體專業(yè)對A-level心理學沒有特定要求，即使是心理學專業(yè)也不要求A-level必須要學心理學（當然A-level心理學會對申請很有幫助）。

2.總的來說，A-level心理學比較適合申請社會科學、藝術、醫(yī)療保健等相關領域的專業(yè)，比如：兒童研究、媒體研究、物理療法、護理學、職業(yè)療法、體育科學、心理學、社會學、語言治療和社會工作等專業(yè)。

3.每個學習A-Level的學生起點不一樣。但大多數同學在選擇A-Level之前，都經歷了體制內教育模式的熏陶。從國內初高中的學習轉向A-Level，需要從申請規(guī)劃、學習內容、學習模式、心理素質等多個方面進行準備和轉化。

【城市】新東方alevel國際課程服務體系

很好和優(yōu)秀只差一點點距離，這段距離叫專業(yè)。您剛好需要，我們剛好專業(yè)，來新東方，您只需學習，剩下的事，我們全力為您解決

1、真題模擬：營造真實考試環(huán)境配合真題評析

2、頑疾確診：了解考生學習中的薄弱環(huán)節(jié)

3、制定計劃：因人而異設計學習計劃

4、進程管理：學員課上與課后全方面表現(xiàn)及時反饋

5、課后跟進：課上所學知識點整理配以相關課后鞏固練習

6、名師授課擬：資深教師當堂授業(yè)解惑

【城市】alevel國際課程學習相關知識分享

1.新東方A-Level數學預備帶領學生搭建A-level數學學習體系，掌握A-level數學所學內容的難度和深度，拓展學習思路并培養(yǎng)良好的邏輯思維。鞏固數學英語，加深對數學公式的理解，更好地讀懂題意。幫助學生迅速梳理學習重點和難點題，輔以配套練習鞏固與加深知識點的理解和答題要素

2.新東方A-Level假期預習特殊融合了前后階段的教學內容，夯實前一階段的學習基礎上，提前準備即將學習的內容，輕松銜接兩個不同的階段。梳理上一階段的重點難點，精選下一階段的基礎知識點，加強配套題型的練習，從而強化鞏固前后階段的知識點

3.新東方A-Level考前沖刺集中輪訓式培訓拓展學生的復習思路和刷題能力，逐步加強學生對知識點的敏感度和答題技巧。在考前進行合理的刷題規(guī)劃，加強與老師的信息溝通和交流，更加深層次的了解考綱，使得考前的復習達到事半功倍的效果