（校區(qū)咨詢）周口開發(fā)區(qū)學大教育初高中補課教培機構

學大教育教學教師隨時為學員進行免費答疑。前期對學習進行科學評估的是教育咨詢師。全程還有心理輔導老師對學員進行心理疏導，讓學員可以抒發(fā)掉過大的學習壓力，激發(fā)學員的學習斗志，避免學員因為情緒問題影響學習效率。在學大教育，你只要一心學習，相信執(zhí)著遠大的理想，且有不達目的絕不終止的意愿，便能產(chǎn)生驚人的力量。其余的交給我們。

學大教育師資上也是絕對靠譜。老師的專業(yè)性絕對是毋庸置疑的，學大的老師都是經(jīng)過高標準選拔進來的。授課老師需要經(jīng)過層層嚴格的筆試和面試選拔，在通過檢測之后，還會接受一系列比較嚴格的培訓和教學。一系列的操作，都是為了讓老師們能夠掌握好課程教學的方法，為學員們送去優(yōu)質(zhì)的教學指導。

當你發(fā)現(xiàn)孩子的高中數(shù)學學習難題多，那學大教育高中的專業(yè)教學方式和方法就是大家的一個更好選擇，畢竟這里的老師們會從孩子們的學習難點和難題出發(fā)，會從孩子們的學習困擾出發(fā)，結(jié)合利用孩子們的學習優(yōu)點，讓孩子們的學習難點和學習優(yōu)點都得以利用和解決。

周口開發(fā)區(qū)學大教育高中全科輔導多種班型可選

一.全日制管理可住校可走讀

學校采用全日制的管理制度,合理規(guī)劃學生的日常作息和學習任務，解決高三藝術生和復讀生復習時間短、學習效率低的問題,學生既能獲得舒適的食宿環(huán)境,也可以選擇走讀。

二.小班授課個性化1對1

結(jié)合不同層次學生的基礎,設計不同的教學方法和課程進度，10-20人精品小班授課，個性化1對1輔導,讓老師能夠?qū)W生的情況進行全面的了解，給出專屬提分方案。

三.日清周結(jié)查漏補缺

每天落實當天的學習任務,每周進行系統(tǒng)整理,形成知識體系,發(fā)現(xiàn)問題馬上攻克,及時查漏補缺,不留知識漏洞,讓學生的學習狀態(tài)良性循環(huán)，提高學習效率。

四.一線帶隊全程陪伴

集結(jié)一線教學團隊,對高考重難點準確把握,讓學生科學提分,還有班主任全程陪伴,關注學生的心理健康和習慣養(yǎng)成，助教進行晚自習輔導,及時答疑解惑。

周口開發(fā)區(qū)學大教育師資力量

教學經(jīng)驗豐富：多數(shù)教師為學大教育自主培養(yǎng)的優(yōu)秀骨干教師、學科帶頭人，他們有著多年的教學經(jīng)驗，對中高考等考試的命題規(guī)律和考試要求有深入的研究。部分老師曾是重點高中的學科教研組長，熟悉高中各階段的教學內(nèi)容和學生特點，能夠精準把握教學重點和難點，幫助學生高效學習。

專業(yè)素養(yǎng)較高：許多教師畢業(yè)于 985、211 等優(yōu)秀師范院校，具備扎實的專業(yè)知識基礎。以學大教育全日制基地的物理老師為例，要求是物理本專業(yè)出身，有高中教師資格證書，且具備高中物理班課授課經(jīng)驗。這樣的專業(yè)背景使得教師能夠深入淺出地講解學科知識，為學生提供高質(zhì)量的教學服務。

教研能力較強：學大教育注重教師團隊的培訓與教研活動，老師們會定期參加每周教研、進校教研等活動，與教育同行交流，不斷更新教學理念和方法，提升教學水平。通過集體備課、教學研討等形式，教師們能夠共同探討教學中遇到的問題，分享教學經(jīng)驗和教學資源，制定出更科學合理的教學方案。

服務意識良好：學大教育踐行 “6 對 1” 服務模式，為每個學生配備教育咨詢師、學科教師、班主任（學習管理師）、陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。教師們不僅關注學生的學習成績，還注重學生的心理健康和學習習慣的培養(yǎng)，能夠及時與學生和家長溝通，了解學生的學習情況和需求，為學生提供個性化的學習建議和指導。