家有青春期的孩子，許多父母都會(huì)感到煩惱無(wú)窮，因?yàn)楹⒆哟罅?，各種問(wèn)題也會(huì)接踵而至，這時(shí)，他們有了自己的想法，不再什么都聽(tīng)父母的，有時(shí)甚至頂撞父母，做種種父母無(wú)法接受的事，使許多父母對(duì)自己的孩子經(jīng)常感到又氣又恨，在這個(gè)階段來(lái)臨之前，作為父母，如果想通過(guò)高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話，那么，十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。

桂林特殊教育學(xué)校推薦這5家！幫助孩子走上正道

• top1、桂林春江教育：

  叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國(guó)招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

• top2、桂林童星勵(lì)志教育學(xué)校：

  作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

• top3、桂林苔花青少年成長(zhǎng)中心：

  提供專業(yè)、嚴(yán)格、系統(tǒng)的特色教育，擁有一批專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)導(dǎo)師，并且采用包括中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、西方心理學(xué)教育、感恩勵(lì)志教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、部隊(duì)軍校管理教育模式和體驗(yàn)式素質(zhì)拓展等眾多國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的特色教育理念與方式，幫助青少年群體健康成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)解憂，為社會(huì)解壓，贏得了政府、家長(zhǎng)和廣大青少年學(xué)子的一致認(rèn)可與好評(píng)。

• top4、桂林青少年素質(zhì)教育基地：

  以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過(guò)拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

• top5、桂林潤(rùn)心青少年教育學(xué)校：

  是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室，圖書(shū)館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所

桂林特殊教育學(xué)校

1.

我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。

2.

培訓(xùn)形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，以色列式體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

3.

常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。其中，中度學(xué)員培訓(xùn)4個(gè)月； 重度學(xué)員培訓(xùn)6個(gè)月；特殊學(xué)員延長(zhǎng)10個(gè)月至1年。

叛逆孩子教育分享

1.隨著社會(huì)進(jìn)程的加快，時(shí)代對(duì)社會(huì)人才尤其是青少年群體的要求也越來(lái)越多、越來(lái)越高，隨之而來(lái)，青少年群體所受到的來(lái)自社會(huì)各個(gè)層面的誘惑與壓力也越來(lái)越大，諸如：網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)等問(wèn)題層出不窮，在此背景之下，社會(huì)急需有一些助力青少年健康成長(zhǎng)、為青少年騰飛發(fā)展保駕護(hù)航的專業(yè)性行業(yè)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)。

2.大部分的爸爸媽媽們?cè)谔幚碜优W(wǎng)癮時(shí)候，通常會(huì)用苦口婆心地說(shuō)教、勸誡希望可以打動(dòng)子女放棄網(wǎng)癮，子女們卻變本加厲地逗留網(wǎng)上，其實(shí)父母幫助青少年戒除網(wǎng)癮的科學(xué)措施應(yīng)該是正確面對(duì)孩子的網(wǎng)癮，用合適的方法幫助子女走出網(wǎng)癮的傷害青少年患上網(wǎng)癮后，開(kāi)始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降，停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降，由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。有網(wǎng)癮的孩子怎么疏導(dǎo)？更多孩子問(wèn)題歡迎在線或者電話咨詢專業(yè)老師

3.青春叛逆期的孩子家長(zhǎng)怎么和他相處？一、使用合適的詞匯與孩子交流時(shí)，使用合適的詞匯很重要，因?yàn)楹⒆幽苈?tīng)懂父母說(shuō)的話，才能達(dá)到交流的效果。孩子能理解哪些詞匯取決于孩子。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就需要站在孩子的角度去和他們溝通，才能達(dá)到最好的效果。更重要的是，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子說(shuō)侮辱性的語(yǔ)言，要注意自己的言行。如果父母總是虐待孩子，那么孩子可能會(huì)認(rèn)為他是這樣的，不被喜歡。這會(huì)讓孩子在心理上受到一定程度的傷害，甚至孩子也會(huì)學(xué)習(xí)父母的言行，變得骯臟。這種后果絕對(duì)不是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降摹?/p>