上海市學(xué)大教育高三高考集訓(xùn)班

學(xué)不好高三，高三階段存在學(xué)習(xí)難題對于自己來說困擾太多，擔(dān)心自己適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，那其實(shí)盡早選擇一個更專業(yè)的高三輔導(dǎo)班是一個再合適不過的選擇呢。學(xué)大教育為大家開設(shè)新高三學(xué)習(xí)班收費(fèi)價位合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課目的更加明確，帶學(xué)綜合實(shí)力更強(qiáng)，所以更值得大家來入哦~

在為自己的孩子選擇這里的高中學(xué)習(xí)好課時如果不知道到底什么才是更適合的，不知道到底什么才是性價比更高的，那其實(shí)來學(xué)大教育全日制校區(qū)親自的體驗(yàn)和感受這里的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)模式才是更重要的呢，畢竟親自的帶著孩子們來校區(qū)親自的感受這里的教學(xué)氛圍對于大家來說才能選擇到更加適合的高中學(xué)習(xí)好課呢。

學(xué)大教育怎么樣呢?學(xué)大教育成立二十多載，學(xué)大教育一直服務(wù)于教育領(lǐng)域，是一家結(jié)合先進(jìn)的信息技術(shù)和優(yōu)秀的教育資源的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這里，機(jī)構(gòu)有著關(guān)于高中知識的全學(xué)科指導(dǎo)，無論學(xué)員是在哪個學(xué)科上稍有不足，都能找到自己所需要的的課程。在學(xué)大教育，專業(yè)的老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)嬲莆詹煌膶W(xué)科、不同章節(jié)的重要知識點(diǎn)，讓學(xué)員能夠一步步地查漏補(bǔ)缺，打好高中基礎(chǔ)。

上海市學(xué)大教育16年家教經(jīng)驗(yàn)打造權(quán)威輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

嚴(yán)格篩選,細(xì)致培訓(xùn),造就學(xué)大師資團(tuán)隊(duì),注重學(xué)科成績提升,更注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

一、90%名校背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上學(xué)歷，學(xué)大名師不少畢業(yè)于清華、北大、北師大等名牌大學(xué)。

二、5%面試選撥率

通過面試、筆試多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，5%的錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

三、完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn)，專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行2小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資

四、一線工作經(jīng)驗(yàn)

一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師曾有在校職教經(jīng)驗(yàn)，大部分名師從事過中高考命題研究

五、*選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求*選擇老師，對老師不滿意可無條件更換

6、靈活的授課時間

根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間

上海市學(xué)大教育的個性化教育模式

個性化診斷測評：通過專業(yè)的測評工具和方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面診斷，包括學(xué)科知識掌握程度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足，以及存在的問題和原因，為后續(xù)的教學(xué)方案制定提供依據(jù)。

定制教學(xué)方案：根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求和測評結(jié)果，為每個學(xué)生量身定制個性化的教學(xué)方案。方案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等方面的設(shè)計，確保教學(xué)內(nèi)容和方法適合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

匹配優(yōu)秀教師：根據(jù)學(xué)生的學(xué)科需求和個性特點(diǎn)，為其匹配適合的教師。學(xué)大教育的教師隊(duì)伍由各地區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)專職教師、特高級教師組成，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深諳中高考門道。教師在教學(xué)過程中會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

個性化輔導(dǎo)教學(xué)：采用多種教學(xué)形式，如一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等，為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和*思考能力，讓學(xué)生活學(xué)活用知識。同時，教師會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和情緒變化，及時給予鼓勵和支持，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

“6 對 1” 服務(wù)模式：為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括教育咨詢師、學(xué)科教師、班主任（學(xué)習(xí)管理師）、陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。教育咨詢師負(fù)責(zé)了解學(xué)生和家長的需求，為學(xué)生制定個性化的教育規(guī)劃；學(xué)科教師進(jìn)行面對面授課，傳授知識和學(xué)習(xí)方法；班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時與家長和教師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；陪讀教師在學(xué)生自習(xí)時提供輔導(dǎo)和答疑；心理咨詢專家?guī)椭鷮W(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題；個性化教育專家則根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。

教學(xué)過程跟蹤與反饋：在教學(xué)過程中，學(xué)大教育會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全程跟蹤和記錄，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題。教師會定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和不足之處，并根據(jù)家長的意見和建議，調(diào)整教學(xué)方案和服務(wù)內(nèi)容。同時，學(xué)大教育還會通過階段性測評等方式，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

“雙螺旋” 教育模式：學(xué)大教育推出的 “雙螺旋” 模式，結(jié)合了多年的線下教育實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，通過科技賦能，實(shí)現(xiàn)了線上與線下教學(xué)的深度融合?！半p螺旋” 模式中的 “雙” 代表 “線上 + 線下” 雙管齊下、兩者并重，“螺旋” 則代表 “線上 + 線下” 相互借力，緊密相依，合力作用。學(xué)生可以利用周末的時間進(jìn)行線下學(xué)習(xí)，而在周中則可以通過線上平臺在線測評、即時答疑、直播授課、回放復(fù)習(xí)等進(jìn)行知識的鞏固，通過連貫性的學(xué)習(xí)行為提高學(xué)習(xí)效率。