2025棗莊臺兒莊區(qū)小學(xué)生編程比賽培訓(xùn)班連鎖品牌推薦

1.棗莊臺兒莊區(qū)樂博樂博機器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開放教學(xué)” 模式，課程涵蓋積木機器人、單片機器人、人形機器人等全品類，教具可帶回家復(fù)習(xí)，鞏固效果顯著。

2.棗莊臺兒莊區(qū)VIPCODE：1 對 1 或小班直播課，覆蓋 3-16 歲，課程含素質(zhì)培養(yǎng)、AI 編程、競賽升學(xué)三大方向，個性化方案精準(zhǔn)。北美外教資源豐富，適合定制化學(xué)習(xí)需求。

3.棗莊臺兒莊區(qū)學(xué)而思素養(yǎng)：依托知名教育品牌資源，課程整合 AI 編程、機器人、科學(xué)實驗，強調(diào)跨學(xué)科能力培養(yǎng)。教學(xué)體系成熟，師資穩(wěn)定性強，適合綜合素養(yǎng)提升。

4.棗莊臺兒莊區(qū)猿編程（猿輔導(dǎo)旗下）：聚焦 7-12 歲計算思維培養(yǎng)，借助猿輔導(dǎo)技術(shù)資源，課程趣味化設(shè)計突出，注重編程基礎(chǔ)能力搭建。適合低齡兒童啟蒙階段學(xué)習(xí)。

5.棗莊臺兒莊區(qū)趣碼 AI（低齡啟蒙）：以人工智能技術(shù)為核心，通過虛擬助教實時反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程融入動畫劇情，5-8 歲學(xué)員留存率達 85%。側(cè)重編程思維啟蒙，避免復(fù)雜代碼輸入，通過拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力，適合作為編程入門選擇。

6.棗莊臺兒莊區(qū)斯坦星球：2016 年創(chuàng)立，整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲，含人工智能、信奧賽、機器人編程等四大學(xué)習(xí)路徑，全國 130 + 學(xué)習(xí)中心，學(xué)員遍布中、美、英等國。2024 年賽事獲獎率行業(yè)領(lǐng)先，信奧賽、國際機器人競賽成果突出，小班制教學(xué)保障互動質(zhì)量。

7.棗莊臺兒莊區(qū)編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語言，線上互動性強，與多所高校合作開發(fā)課程，適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

8.棗莊臺兒莊區(qū)核桃編程：AI 人機雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)，對標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)的項目制教學(xué)，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進階路徑清晰，性價比高。學(xué)員在藍橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計能激發(fā)低齡兒童興趣。

9.棗莊臺兒莊區(qū)妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級自研進階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項目制教學(xué)，與全國軟件編程等級考試、藍橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計編程項目，高階競賽課程（如 C++ 信奧）通過率突出。

10.棗莊臺兒莊區(qū)小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對標(biāo)信息學(xué)奧賽，高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持，競賽培養(yǎng)體系成熟。

注：以上排名不分先后，僅供家長選擇,想要了解更多機構(gòu)的的課程安排及價格可電話咨詢

棗莊臺兒莊區(qū)樂博樂博小學(xué)生編程比賽培訓(xùn)班

1.樂博專注于3-18歲青少年機器人編程教育，成立以來在國內(nèi)各個省市先后成立了近千家學(xué)習(xí)中心，也是其中之一?，F(xiàn)在做少兒編程的機構(gòu)這么多，每家都有自己的看家本領(lǐng)。樂博的主打特色之一就是機器人編程教育。

2.先給大家介紹一下樂博樂博機器人教育是個什么樣的機構(gòu)。這個機構(gòu)是專注于3-18歲的青少年編程輔導(dǎo)與培訓(xùn)，引入先進教育教學(xué)理念，以及將國際化的賽事體系與服務(wù)系統(tǒng)，與國內(nèi)學(xué)院具體的學(xué)習(xí)情況相融合。構(gòu)建獨特完善的科學(xué)課程體系，為學(xué)員提供先進靠譜的教學(xué)內(nèi)容、

3.每個年齡段的教學(xué)重點不同，但是樂博樂博機器人少兒編程老師在課堂中都會積極的引導(dǎo)孩子進行思考，發(fā)揮想象力進行創(chuàng)造。我們的課程體系，呈現(xiàn)階段式層層遞進的模型，逐步的實現(xiàn)課程目標(biāo)，讓孩子能夠階段性的成長。