盤點(diǎn)一覽|東莞南城區(qū)高二輔導(dǎo)班排名機(jī)構(gòu)推薦小編推薦科苑教育，對于已經(jīng)在大學(xué)就讀的考生，如果想轉(zhuǎn)回老家復(fù)讀，需要提供充分的理由和證明材料，如學(xué)習(xí)成績不佳、專業(yè)不滿意等，才能獲得復(fù)讀資格。每位考生最多只能復(fù)讀一次。即如果考生在2024年再次參加高考后仍未達(dá)到心儀的錄取線，將不再享有復(fù)讀資格。

東莞高考日語課程培訓(xùn)班

【課程介紹】

高考日語愈發(fā)火熱，對于廣大的考生們來說，在“外語”這門考試科目中，英語已經(jīng)不是僅有選項(xiàng)。近年來，選擇日語高考的學(xué)生人數(shù)逐漸增多。

高考日語報讀人數(shù)

我校特開設(shè)了全日制高考日語特色課程，并成立了高考日語教研團(tuán)隊(duì)，專注于高考日語教材的研發(fā)、課程設(shè)置、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)等。

【教學(xué)優(yōu)勢】

√*課程

*開設(shè)高考日語特色課程，針對輔導(dǎo)，分層教學(xué)。

√小班教學(xué)

小班面對面授課，讓學(xué)生深入接觸高考日語精髓，與老師充分交流和溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

√師資深厚

我校高考日語任課老師為本校專職教師，擁有日本留學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

√全程跟蹤

全程學(xué)習(xí)跟蹤、全方位服務(wù)、跟進(jìn)、督促、指導(dǎo)學(xué)生的日語學(xué)習(xí)，全心全意為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和貼心的服務(wù)。

【招生對象】

·英語成績差，提分困難的學(xué)生

·對英語不感興趣，對日語有興趣的學(xué)生

·想提高外語分?jǐn)?shù)和高考總成績的學(xué)生

·音樂、體育、美術(shù)等藝術(shù)考生，選擇日語高考，迅速提升外語成績

·未來考慮日本留學(xué)的學(xué)生，為以后留學(xué)打基礎(chǔ)

·有一些日語基礎(chǔ)的學(xué)生

【日語課程優(yōu)勢】

1.題型相對簡單

從考試題型上說，只有單選、閱讀、寫作、聽力的日語，對于應(yīng)試教育，也更加有利。

高中生補(bǔ)課成為常態(tài)的原因何在

在我國，高中生補(bǔ)課那是非常常見的，高中生沒有補(bǔ)過課的情況很少。

1.對教育的重視?，F(xiàn)在中國的家長對于教育那已經(jīng)是非常重視了，都希望孩子將來能考上一所理想的大學(xué)，未來活的更輕松一些。因此，上了高中進(jìn)入了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，馬上面臨著高考，都不希望孩子被落下，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的成績不佳，補(bǔ)課就成為了提升成績的必選。

2.隨波逐流。所有的孩子都在補(bǔ)，如果自己的孩子不補(bǔ)，是不是就等于處于劣勢了，在這樣的思想下，許多家長可以說有著盲從的心理，看到其他孩子在補(bǔ)課，怕自己的孩子吃虧，所以也要補(bǔ)。

3.教育資源的不均衡。這一點(diǎn)可以說在哪個城市都是存在的，好的教育資源就那么多，重點(diǎn)高中也就那么幾所，普通高中的孩子想要與重點(diǎn)高中的孩子競爭，那只能通過別的辦法了，而補(bǔ)課就成為了首選。即使孩子考入了重點(diǎn)高中，那教育資源也是不均衡的，每個學(xué)校都會分快慢班的。而快慢班分配的師資有著懸殊的差異。

4.效果不錯。高中生補(bǔ)課之所以會成為常態(tài)，還是因?yàn)檠a(bǔ)出了效果，許多孩子通過補(bǔ)課，成績還是有所提高，這也是其盛行的一大原因。

高中生補(bǔ)課可以說是提升成績非常普遍的方法，但是也要讓孩子認(rèn)識到這其中的重要性，并不是所有的補(bǔ)課效果都是明顯的，有些高中生補(bǔ)課之所以沒有補(bǔ)出效果來，一個很重要的原因就是老師沒有找對，如果對線上教學(xué)不排斥的話，家長們可以多關(guān)注關(guān)注線上教育，選擇面會更廣一些。