名單盤點(diǎn)|大連甘井子區(qū)師資精良的高中吃住學(xué)一體化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小編推薦王后雄教育，仔細(xì)分析自己的高考成績，與之前的預(yù)期和目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比。如果成績遠(yuǎn)低于自己的預(yù)期和平時(shí)水平，且確定有提升的空間和動(dòng)力，那么復(fù)讀可能是一個(gè)值得考慮的選擇。在決定復(fù)讀之前，需要了解當(dāng)?shù)氐膹?fù)讀政策和要求，包括復(fù)讀學(xué)校的招生條件、學(xué)費(fèi)、教學(xué)質(zhì)量等。這些信息有助于你做出更明智的決策。

高一全科培訓(xùn)

適合對(duì)象:需要學(xué)習(xí)的高一學(xué)生

使用教材:大連王后雄教育高一全科教材

教學(xué)師資:大連王后雄教育優(yōu)秀的高中輔導(dǎo)老師

教學(xué)目的:幫助學(xué)員適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，打下良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

分層走班授課

進(jìn)入高中階段，孩子們即將要面臨新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，很多學(xué)生剛剛邁入高中，對(duì)于高中驟然提升的學(xué)習(xí)任務(wù)量以及緊張的教學(xué)進(jìn)奏難以適應(yīng)，面對(duì)這種情況，為孩子報(bào)名一家專業(yè)的高中輔導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常有必要的。

大連王后雄教育的高一全科培訓(xùn)能夠?yàn)閷W(xué)員們定制個(gè)性化的成長方案，通過小班分層教學(xué)幫助學(xué)員們更好地提升學(xué)習(xí)水平，適應(yīng)高中新生活。

教學(xué)內(nèi)容全面

數(shù)學(xué):代數(shù)余函數(shù)、一元一次方程與一元一次不等式、有理數(shù)與整式等

語文:古代文學(xué)的概念與特點(diǎn)、古代文學(xué)的分類、古代文學(xué)作品的方向與特色等

英語:單詞、語法、閱讀、寫作、聽力

理綜:物理、化學(xué)、生物的高一課程內(nèi)容

理綜:歷史、地理、政治的高一課程內(nèi)容

定制成長方案

分層走班授課

根據(jù)學(xué)員們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)為學(xué)員們進(jìn)行合理的分層教學(xué)，采用10-15人的小班模式為學(xué)員們授課，定制個(gè)性化

學(xué)習(xí)方案。

全封閉式教學(xué)

0手機(jī)、0吸煙、0違紀(jì)，為學(xué)員們進(jìn)行嚴(yán)格的封閉管理，并進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)安排，提供吃住學(xué)一體化備

考環(huán)境。

教師經(jīng)驗(yàn)豐富

學(xué)校具有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不僅有專業(yè)的。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高中輔導(dǎo)老師為學(xué)員們講課，還有班主任老師為學(xué)員們24小時(shí)伴學(xué)督學(xué)、助教老師

全程為學(xué)員們提供答疑服務(wù)。

高考語文科普類文章閱讀方法

相比較初中相當(dāng)于送分的語文科普文，高中的科普文就成了語文拉分較大的一部分了，雖然題型固定，看似簡單，實(shí)際對(duì)文章理解和自身思維邏輯方面要求很高，而高考高一分就能拉幾千甚至上萬人，因此我們迫切需要好的辦法提高我們做語文科普文的能力。

方法一:提高警惕，注意文字陷阱。

科普文注重科學(xué)性，在數(shù)字和數(shù)量上都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，而且很少會(huì)有絕對(duì)性的文字出現(xiàn)，一般會(huì)使用“大量”“少數(shù)”“一般情況下”等詞，雖然我們每個(gè)人都清楚這一點(diǎn)，但是當(dāng)出現(xiàn)相關(guān)題目時(shí)就容易做錯(cuò)。閱讀時(shí)要提高警惕，可以將這些詞劃出來，選擇題選項(xiàng)也可以一一對(duì)應(yīng)，提高正確率。

方法二:注意把握時(shí)間，有效地讀懂整篇文章。

很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為科普文有時(shí)候?qū)斫饽芰Φ囊筇?，很難準(zhǔn)確地理解文章，于是做題也就無從下手了?？破瘴暮蜕⑽男≌f不同，一般第一遍很難記憶住文章的所有內(nèi)容，但是科普文都會(huì)在每一段落的前面或者后面給出關(guān)鍵信息，正文都是緊密與這些關(guān)鍵信息相聯(lián)系的，因此我們需要做的就是在第一遍快速閱讀文章時(shí)快速找到每一段的關(guān)鍵信息，當(dāng)然包括整篇文章的中心思想，然后再第二遍從頭到尾仔細(xì)地閱讀，而第三遍就是以題目入手了，當(dāng)然，如果第二遍閱讀完還是云里霧里的感覺而且時(shí)間允許的條件下，就多看幾遍，題目都是從文章中衍生出來的。

方法三:歸納整理，踩點(diǎn)怕少不怕多。

大型重要的考試，出卷老師會(huì)把題目的答案都考慮到，而一般的小考就沒有那么嚴(yán)謹(jǐn)，因此很多時(shí)候批卷老師會(huì)在考生的答案中擴(kuò)展正確答案，尤其是科普文，一般考試都是歸納整理的題目，這種題型答案較大，但是踩點(diǎn)多，所以我們可以盡可能地把自己認(rèn)可的答案寫上去。