傳媒藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
播音主持、影視編導(dǎo)、影視表演等傳媒藝考培訓(xùn)
校區(qū):西安、廣州、成都、重慶等多個(gè)地區(qū)
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機(jī)構(gòu):藝?guó)Q教育時(shí)間:2021-02-26 12:05:37 點(diǎn)擊:56
主持人是指能集采、編、播、控于一身的高端人才,這個(gè)職業(yè)是個(gè)視聽(tīng)兼?zhèn)涞穆殬I(yè),需要有淵博的知識(shí),豐富的經(jīng)驗(yàn)和在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)自如的能力,省級(jí)電臺(tái)的主持人收入在當(dāng)?shù)厮阒械绕纤?,但是由于地域不同收入也?huì)有所不同,在就業(yè)方面,由于崗位與本專業(yè)密切相關(guān),因此,有較多的人在大學(xué)畢業(yè)后會(huì)選擇主持人這個(gè)行業(yè)...

播音與主持中的氣息訓(xùn)練,即是改變呼吸習(xí)慣的訓(xùn)練,對(duì)于練習(xí)者來(lái)說(shuō),自始至終是一個(gè)破與立的過(guò)程。播音練氣就是為了發(fā)聲。二者適當(dāng)相融對(duì)健康大有益處。
第一,用穴位滑動(dòng)感去穩(wěn)定呼吸控制
要全面理解呼吸的內(nèi)涵。在生理學(xué)上,將氣息從口鼻到肺部一呼一吸的過(guò)程,稱為外呼吸;而通過(guò)血液循環(huán)完成人體各組織細(xì)胞之間的氣體交換,稱為內(nèi)呼吸??诒撬氲臍庀?,最終是由體內(nèi)細(xì)胞完成氣體交換的。氣息從口鼻不是吸入肺底,而是吸至通體細(xì)胞。在發(fā)聲訓(xùn)練過(guò)程中,不斷捕捉這樣的感覺(jué),對(duì)控制呼吸狀態(tài)大有幫助。
在練聲時(shí),首要一點(diǎn)是精神集中。靜坐或站立時(shí),要把精神集中在小腹部位(下丹田,臍下約一寸三分處),要防止“心猿意馬”。怎樣入手呢?應(yīng)當(dāng)平時(shí)就不要亂想,靜坐時(shí)全副精神集中在小腹,如果妄念又起,就再放下,反復(fù)練習(xí)。久而久之,妄念自然會(huì)逐漸減少,達(dá)到無(wú)念的境界。其次是體會(huì)“緣督以為經(jīng)”,這里的“督”是指人體內(nèi)順脊而上的中脈。內(nèi)氣自丹田下沉至?xí)幯?,再往后從尾間關(guān)(尾巴骨處),循夾脊關(guān)(腎穴處),至上嘴唇,謂之“督脈”。然后再由下嘴唇到胸部到丹田,至?xí)幪?,謂之“任脈”。還有一種方法,將兩眼輕輕閉合,而用“數(shù)息”的方法,一呼一吸叫做“一息”,從一數(shù)到十,周而復(fù)始,使精神自然集中,這叫做“心息相依”。莊子的“心齋法”是這樣解釋“聽(tīng)息”的:凡是呼吸系統(tǒng)正常、呼吸不發(fā)生障礙的人,鼻息都沒(méi)有聲音,但是自己卻知道鼻中氣息一出—入,或慢或快,或粗或細(xì),縱然是聾子也會(huì)有所感覺(jué),所以說(shuō)“聽(tīng)之以心”。要保持吸氣的感覺(jué)呼氣,吸氣是感覺(jué)氣從后背吸入、從全身毛細(xì)血管吸入、像聞花那樣吸氣等等。我們借鑒氣功練習(xí)的方法,從穴位滑動(dòng)的感覺(jué)去做呼氣和吸氣的練習(xí),也許更容易找到控制支點(diǎn)。
第二,讓狀態(tài)松弛成為本能
播音員、主持人發(fā)聲訓(xùn)練要求具有松弛的狀態(tài),可以解釋為,人的心理和生理的充分松弛(不是松懈),心理與生理保持本來(lái)面目的自然運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也是人的一種正常發(fā)揮的狀態(tài)。只有實(shí)現(xiàn)心理放松,才能使大腦保持高度的調(diào)節(jié)能力;實(shí)現(xiàn)肌肉組織放松,才能使用氣發(fā)聲,各部位有機(jī)地、自然地、協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng),使肌肉產(chǎn)生彈性,從而使聲音具有彈性。
練聲時(shí),不能放松的原因是多種多樣的,一是不懂發(fā)聲方法,以為發(fā)聲就是用力。二是心理緊張,如怕發(fā)不好、發(fā)不準(zhǔn)等。三是肌肉組織和發(fā)聲器官不放松。這是習(xí)慣,或者是發(fā)聲意識(shí)太強(qiáng)造成的。當(dāng)我們把練聲的目的淡化,注意力放在氣感的培養(yǎng)和穴位的滑動(dòng)上,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)慢慢頓悟。
第三,找到適合練聲的氣感
根據(jù)氣功理論:所謂氣感,就是由人體內(nèi)一系列生理活動(dòng)所引發(fā)的感覺(jué),而這一系列的生理活動(dòng),卻并非由思維中樞所直接驅(qū)動(dòng),因而這種氣感對(duì)于人體思維中樞來(lái)講,就是體內(nèi)組織自發(fā)活動(dòng)的結(jié)果。而這種體內(nèi)組織的自發(fā)活動(dòng)也就是內(nèi)氣活動(dòng),其特點(diǎn)就是循經(jīng)絡(luò)發(fā)展。人體生命活動(dòng)的精氣神,合乎自然而生生不息,而播音練聲的目的性很強(qiáng),當(dāng)練聲者覺(jué)得不好掌握狀態(tài)時(shí),適當(dāng)借鑒氣功方法,對(duì)控制技能向深度拓展有一定的幫助,而無(wú)須深厚的氣功功力。
考試機(jī)會(huì)多
學(xué)習(xí)周期短
可選院校及專業(yè)多
錄取方式多
與*戲劇學(xué)院,北京電影學(xué)院,解放軍藝術(shù)學(xué)院,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院是罕有的合作院校,跟*戲劇學(xué)院有著的的合作。
授課地點(diǎn)主要在大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行,有著優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)硬件資源(有投資上千萬(wàn)的大型和小型演播廳、數(shù)碼攝影室、有著好萊塢影視城才有的錄音設(shè)備等)。
是培養(yǎng)全國(guó)藝術(shù)高考狀元的搖籃。上海戲劇學(xué)院,北京舞蹈學(xué)院,北京電影學(xué)院,*戲劇學(xué)院共五所院校的2018年表演等專業(yè)的都出自該機(jī)構(gòu)。
西安藝?guó)Q藝考暑期集訓(xùn)班:主要針對(duì)傳媒方向藝考生開(kāi)設(shè)的暑期集訓(xùn)課程,采用集中式教學(xué),集中優(yōu)質(zhì)生源,嚴(yán)格管理班級(jí),配備全職班主任,每年7月初開(kāi)始,共計(jì)40天的課程,讓學(xué)員在暑期時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),為后面的統(tǒng)考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 統(tǒng)考沖刺班:省統(tǒng)考沖刺班為期45天,每班配備專業(yè)班主任,集中骨干老師,實(shí)行專業(yè)教師全程負(fù)責(zé)制,每科有一名專業(yè)教師全程負(fù)責(zé)學(xué)員成績(jī),掃除學(xué)員后顧之憂。西安藝?guó)Q藝考培訓(xùn)系統(tǒng)復(fù)習(xí),專項(xiàng)強(qiáng)化,確保學(xué)員在省統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī),每年的省統(tǒng)考過(guò)關(guān)率維持在88%以上, 特色??及啵盒?及嗍轻槍?duì)統(tǒng)考過(guò)了,想沖擊外省及外省想考西安高校的學(xué)生進(jìn)行為期26天的集訓(xùn)課程,我們集中優(yōu)勢(shì)資源,針對(duì)全國(guó)各大藝術(shù)類院校當(dāng)年的招生要求進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),特別一提的是我們每年都會(huì)有專門的老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
入學(xué)由各專業(yè)老師進(jìn)行潛力評(píng)估測(cè)試,根據(jù)個(gè)人能力情況提供優(yōu)專業(yè)選擇方案
教師團(tuán)隊(duì)成員皆畢業(yè)于傳媒類五大院校,擁有至少三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),歷屆學(xué)生考入各類藝術(shù)名校
教學(xué)設(shè)施:全方位采用智能化教學(xué)設(shè)備,教學(xué)樓WI-FI覆蓋
定期組織在校學(xué)生參與各類校園文化活動(dòng),經(jīng)典電影模拍、結(jié)業(yè)匯報(bào)大戲、成人禮
致力打造傳媒藝考生態(tài)發(fā)展系統(tǒng),不僅有考學(xué)培訓(xùn),更會(huì)在學(xué)員后續(xù)的就業(yè)方向
倡導(dǎo)師生思想的交流碰撞,在追索藝術(shù)的路上,從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),學(xué)生能夠大膽的提出質(zhì)疑
對(duì)藝術(shù)教育**大的信念來(lái)源于我們所立足的藝術(shù)情懷,不單是鍥而不舍的探索精神,更重要的是立足本源
各專業(yè)老師授課嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè),教學(xué)方式獨(dú)具特色,竭誠(chéng)為學(xué)生提供更為輕松的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍
運(yùn)用四步法,幫考生順利解決提分慢問(wèn)題
所謂“靶向定位”是指依托龐大的數(shù)據(jù)資源,對(duì)藝考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行切分,并根據(jù)藝考生自身對(duì)不同科目的偏重及知識(shí)點(diǎn)在高考中不同的分值比,進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
培訓(xùn)中藝考生文化課沖刺班所謂“個(gè)性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測(cè)試結(jié)果,診斷出學(xué)生有沒(méi)有偏科以及常考知識(shí)點(diǎn)的掌握程度如何,綜合評(píng)定后制定出學(xué)生的提分曲線。
所謂”軍事管理”指的是封閉式管理,遠(yuǎn)離市區(qū),有利于學(xué)生學(xué)習(xí);入學(xué)報(bào)到,第一天進(jìn)行軍訓(xùn),之后每天嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)中藝考生文化課沖刺班所謂“減法教學(xué)”指的是根據(jù)藝考生文化課時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn),精心打造藝考生專屬課程,重點(diǎn)講學(xué)生能得分、能提分的部分,并強(qiáng)化落實(shí)。
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