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機(jī)構(gòu):少兒編程教育知名品牌時(shí)間:2025-12-21 15:51:50 點(diǎn)擊:8

樂(lè)博樂(lè)博教育

編程需要嚴(yán)密的邏輯思維能力。在樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人的教學(xué)中,孩子們將學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的問(wèn)題分解為簡(jiǎn)單的步驟,如何合理地安排程序的運(yùn)行順序,以及如何調(diào)試程序中的錯(cuò)誤。通過(guò)鍛煉孩子們的邏輯思維能力,使他們更加善于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。此外,編程還能幫助孩子們培養(yǎng)耐心和毅力,讓他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)持、更加努力。

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1.青島城陽(yáng)區(qū)樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開(kāi)放教學(xué)” 模式,課程涵蓋積木機(jī)器人、單片機(jī)器人、人形機(jī)器人等全品類(lèi),教具可帶回家復(fù)習(xí),鞏固效果顯著。

2.青島城陽(yáng)區(qū)學(xué)而思素養(yǎng):依托知名教育品牌資源,課程整合 AI 編程、機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科能力培養(yǎng)。教學(xué)體系成熟,師資穩(wěn)定性強(qiáng),適合綜合素養(yǎng)提升。

3.青島城陽(yáng)區(qū)猿編程(猿輔導(dǎo)旗下):聚焦 7-12 歲計(jì)算思維培養(yǎng),借助猿輔導(dǎo)技術(shù)資源,課程趣味化設(shè)計(jì)突出,注重編程基礎(chǔ)能力搭建。適合低齡兒童啟蒙階段學(xué)習(xí)。

4.青島城陽(yáng)區(qū)趣碼 AI(低齡啟蒙):以人工智能技術(shù)為核心,通過(guò)虛擬助教實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài),課程融入動(dòng)畫(huà)劇情,5-8 歲學(xué)員留存率達(dá) 85%。側(cè)重編程思維啟蒙,避免復(fù)雜代碼輸入,通過(guò)拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力,適合作為編程入門(mén)選擇。

5.青島城陽(yáng)區(qū)斯坦星球:2016 年創(chuàng)立,整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲,含人工智能、信奧賽、機(jī)器人編程等四大學(xué)習(xí)路徑,全國(guó) 130 + 學(xué)習(xí)中心,學(xué)員遍布中、美、英等國(guó)。2024 年賽事獲獎(jiǎng)率行業(yè)領(lǐng)先,信奧賽、國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽成果突出,小班制教學(xué)保障互動(dòng)質(zhì)量。

6.青島城陽(yáng)區(qū)編程貓:2015 年成立,自研圖形化編程工具 Kitten,覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語(yǔ)言,線上互動(dòng)性強(qiáng),與多所高校合作開(kāi)發(fā)課程,適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù),低齡啟蒙課程成熟。

7.青島城陽(yáng)區(qū)核桃編程:AI 人機(jī)雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí),對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目制教學(xué),主攻 6-12 歲群體,Scratch-Python-C++ 進(jìn)階路徑清晰,性?xún)r(jià)比高。學(xué)員在藍(lán)橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼,趣味化設(shè)計(jì)能激發(fā)低齡兒童興趣。

8.青島城陽(yáng)區(qū)妙小程(三七互娛旗下):2017 年創(chuàng)立,12 級(jí)自研進(jìn)階體系適配 7-16 歲,3-6 人小班直播 + PBL 項(xiàng)目制教學(xué),與全國(guó)軟件編程等級(jí)考試、藍(lán)橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計(jì)編程項(xiàng)目,高階競(jìng)賽課程(如 C++ 信奧)通過(guò)率突出。

9.青島城陽(yáng)區(qū)小碼王:2016 年成立,線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城,課程對(duì)標(biāo)信息學(xué)奧賽,高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持,競(jìng)賽培養(yǎng)體系成熟。

10.青島城陽(yáng)區(qū)極客晨星:新東方背書(shū),“漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法” 實(shí)現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過(guò)渡,海外名師團(tuán)隊(duì)加持 STEAM 跨學(xué)科融合。學(xué)員在 WRO 機(jī)器人競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異,線上線下融合教學(xué)靈活。

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    升學(xué)競(jìng)賽類(lèi)

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青島城陽(yáng)區(qū)少兒編程相關(guān)資訊分享

1.如何培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣?找到自己的亮點(diǎn),完成成就,可能對(duì)于編程本身就感興趣的孩子不多,但是他們可以設(shè)想自己通過(guò)編出來(lái)的程序可以得到什么,要學(xué)會(huì)找到自己的興奮點(diǎn)和亮點(diǎn),才能更愿意去深入學(xué)編程,比如當(dāng)孩子自己的第一個(gè)作品完成時(shí),得到了周?chē)说馁潎@和鼓勵(lì),那么他當(dāng)然想要完成更多的作品,以此滿足自己的小小“虛榮心”,在這個(gè)過(guò)程中,他會(huì)不知不覺(jué)地越來(lái)越深入學(xué)習(xí)編程,提高自己的技能,以此獲得更多的稱(chēng)贊,想讓孩子更好地找到自己的亮點(diǎn),好的方法當(dāng)然是參加競(jìng)技性的比賽,為了在比賽中獲得成就,孩子需要進(jìn)行長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,朝著目標(biāo)努力,在比賽中獲得的不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì),更多的是給孩子增加自信心、提升興趣的機(jī)會(huì)。

2.在機(jī)構(gòu)看來(lái),少兒編程對(duì)于文化課的幫助更多的體現(xiàn)在能夠有效的提高孩子的計(jì)算能力以及邏輯思維能力,進(jìn)而幫助孩子解決由上課注意力不集中、沒(méi)有掌握一定的解題思路等因素造成的成績(jī)不好的問(wèn)題,從側(cè)面幫助孩子提升自身的文化課成績(jī),尤其是針對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此,數(shù)學(xué)與編程相輔相成,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠更好的理解編程邏輯;同時(shí)編程知識(shí)也有利于幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)抽象概念。

3.有的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),擁有編程基礎(chǔ)的同學(xué)表現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)速度,優(yōu)良的代碼風(fēng)格使得他們花在debug上的時(shí)間遠(yuǎn)小于其他同學(xué),還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn),編程讓他們學(xué)會(huì)用計(jì)算的手段解釋物理世界中的現(xiàn)象。

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