新更哈爾濱道里區(qū)人氣高的青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10排行榜

1.哈爾濱道里區(qū)樂博樂博機(jī)器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開放教學(xué)” 模式，課程涵蓋積木機(jī)器人、單片機(jī)器人、人形機(jī)器人等全品類，教具可帶回家復(fù)習(xí)，鞏固效果顯著。

2.哈爾濱道里區(qū)趣碼 AI（低齡啟蒙）：以人工智能技術(shù)為核心，通過虛擬助教實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程融入動(dòng)畫劇情，5-8 歲學(xué)員留存率達(dá) 85%。側(cè)重編程思維啟蒙，避免復(fù)雜代碼輸入，通過拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力，適合作為編程入門選擇。

3.哈爾濱道里區(qū)斯坦星球：2016 年創(chuàng)立，整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲，含人工智能、信奧賽、機(jī)器人編程等四大學(xué)習(xí)路徑，全國 130 + 學(xué)習(xí)中心，學(xué)員遍布中、美、英等國。2024 年賽事獲獎(jiǎng)率行業(yè)領(lǐng)先，信奧賽、國際機(jī)器人競賽成果突出，小班制教學(xué)保障互動(dòng)質(zhì)量。

4.哈爾濱道里區(qū)編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語言，線上互動(dòng)性強(qiáng)，與多所高校合作開發(fā)課程，適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

5.哈爾濱道里區(qū)核桃編程：AI 人機(jī)雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目制教學(xué)，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進(jìn)階路徑清晰，性價(jià)比高。學(xué)員在藍(lán)橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計(jì)能激發(fā)低齡兒童興趣。

6.哈爾濱道里區(qū)妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級(jí)自研進(jìn)階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項(xiàng)目制教學(xué)，與全國軟件編程等級(jí)考試、藍(lán)橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計(jì)編程項(xiàng)目，高階競賽課程（如 C++ 信奧）通過率突出。

7.哈爾濱道里區(qū)小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對(duì)標(biāo)信息學(xué)奧賽，高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持，競賽培養(yǎng)體系成熟。

8.哈爾濱道里區(qū)極客晨星：新東方背書，“漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法” 實(shí)現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過渡，海外名師團(tuán)隊(duì)加持 STEAM 跨學(xué)科融合。學(xué)員在 WRO 機(jī)器人競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，線上線下融合教學(xué)靈活。

9.哈爾濱道里區(qū)瓦力工廠 Walimaker：全生態(tài)鏈機(jī)器人編程，獨(dú)創(chuàng) “六步教學(xué)法”，2025 年新增 “元宇宙編程” 課程，硬件編程特色鮮明。覆蓋 3-18 歲，課程結(jié)合機(jī)器人搭建與編程控制。

10.哈爾濱道里區(qū)VIPCODE：1 對(duì) 1 或小班直播課，覆蓋 3-16 歲，課程含素質(zhì)培養(yǎng)、AI 編程、競賽升學(xué)三大方向，個(gè)性化方案精準(zhǔn)。北美外教資源豐富，適合定制化學(xué)習(xí)需求。

注：以上排名不分先后，僅供家長選擇,想要了解更多機(jī)構(gòu)的的課程安排及價(jià)格可電話咨詢

哈爾濱道里區(qū)樂博樂博青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1.樂高機(jī)器人的編程過程充滿了探索與發(fā)現(xiàn)。孩子們從中體會(huì)到成功的快樂和失敗的教訓(xùn)，不斷激勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提升他們的自我學(xué)習(xí)能力。樂博樂博機(jī)器人開設(shè)的樂高機(jī)器人編程班采用多樣化的教學(xué)形式，幫助孩子們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.讓孩子們參與到具體的項(xiàng)目中，可以讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。比如，可以讓他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)能夠避障的機(jī)器人，或者一個(gè)能完成簡單任務(wù)的自動(dòng)化機(jī)器人。編程和機(jī)器人制作是充滿未知和挑戰(zhàn)的過程，樂博樂博機(jī)器人教育鼓勵(lì)孩子們大膽探索、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索精神和解決問題的能力

3.在少兒編程領(lǐng)域，孩子們將接觸到許多在學(xué)校中未曾接觸過的知識(shí)。這些知識(shí)將激發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿?、去思考，從而拓展他們的思維版圖。編程不僅僅是一種技能，更是一種思維方式。通過編程，孩子們將學(xué)會(huì)從不同角度去看待問題、分析問題，并思考解決問題的方案。這一過程將鍛煉他們的綜合能力，培養(yǎng)他們的*性思維。