少兒編程！株洲荷塘區(qū)選擇多的10大青少年科創(chuàng)競賽培訓(xùn)班排行榜

1.株洲荷塘區(qū)樂博樂博機(jī)器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開放教學(xué)” 模式，課程涵蓋積木機(jī)器人、單片機(jī)器人、人形機(jī)器人等全品類，教具可帶回家復(fù)習(xí)，鞏固效果顯著。

2.株洲荷塘區(qū)猿編程（猿輔導(dǎo)旗下）：聚焦 7-12 歲計算思維培養(yǎng)，借助猿輔導(dǎo)技術(shù)資源，課程趣味化設(shè)計突出，注重編程基礎(chǔ)能力搭建。適合低齡兒童啟蒙階段學(xué)習(xí)。

3.株洲荷塘區(qū)趣碼 AI（低齡啟蒙）：以人工智能技術(shù)為核心，通過虛擬助教實時反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程融入動畫劇情，5-8 歲學(xué)員留存率達(dá) 85%。側(cè)重編程思維啟蒙，避免復(fù)雜代碼輸入，通過拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力，適合作為編程入門選擇。

4.株洲荷塘區(qū)斯坦星球：2016 年創(chuàng)立，整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲，含人工智能、信奧賽、機(jī)器人編程等四大學(xué)習(xí)路徑，全國 130 + 學(xué)習(xí)中心，學(xué)員遍布中、美、英等國。2024 年賽事獲獎率行業(yè)領(lǐng)先，信奧賽、國際機(jī)器人競賽成果突出，小班制教學(xué)保障互動質(zhì)量。

5.株洲荷塘區(qū)編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語言，線上互動性強(qiáng)，與多所高校合作開發(fā)課程，適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

6.株洲荷塘區(qū)核桃編程：AI 人機(jī)雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)，對標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)的項目制教學(xué)，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進(jìn)階路徑清晰，性價比高。學(xué)員在藍(lán)橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計能激發(fā)低齡兒童興趣。

7.株洲荷塘區(qū)妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級自研進(jìn)階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項目制教學(xué)，與全國軟件編程等級考試、藍(lán)橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計編程項目，高階競賽課程（如 C++ 信奧）通過率突出。

8.株洲荷塘區(qū)小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對標(biāo)信息學(xué)奧賽，高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持，競賽培養(yǎng)體系成熟。

9.株洲荷塘區(qū)極客晨星：新東方背書，“漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法” 實現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過渡，海外名師團(tuán)隊加持 STEAM 跨學(xué)科融合。學(xué)員在 WRO 機(jī)器人競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，線上線下融合教學(xué)靈活。

10.株洲荷塘區(qū)瓦力工廠 Walimaker：全生態(tài)鏈機(jī)器人編程，獨創(chuàng) “六步教學(xué)法”，2025 年新增 “元宇宙編程” 課程，硬件編程特色鮮明。覆蓋 3-18 歲，課程結(jié)合機(jī)器人搭建與編程控制。

注：以上排名不分先后，僅供家長選擇,想要了解更多機(jī)構(gòu)的的課程安排及價格可電話咨詢

株洲荷塘區(qū)樂博樂博青少年科創(chuàng)競賽培訓(xùn)班

1.3-4歲兒童適合這里的uaro編程機(jī)器人課程，從孩子的視覺、觸覺和聽覺三個方向進(jìn)行開發(fā)，幫助孩子記憶和理解科技、編程的有關(guān)知識，豐富孩子的眼界，對多種學(xué)科知識產(chǎn)生興趣。4-6歲兒童適合參加本機(jī)構(gòu)的少兒積木課程，以色彩和幾何圖形來讓孩子形成動手能力和創(chuàng)造力。

2.編程看起來是一件很枯燥，比較無聊的事情。但是樂博樂博機(jī)器人的少兒編程是非常有趣的，少兒階段也不會設(shè)置很高深的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的興趣和想象力，讓孩子知道編程，了解編程才是我們要做的事情。如果你們感興趣，就趕快來找我們咨詢吧。

3.課程還可以促進(jìn)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在編程的過程中，孩子們可以根據(jù)自己的想法設(shè)計樂;通過編程，孩子們可以創(chuàng)造出屬于自己的作品，這對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力有著積極的作用。