2025杭州江干區(qū)初中生競(jìng)賽培訓(xùn)班連鎖品牌推薦

1.杭州江干區(qū)樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開(kāi)放教學(xué)” 模式，課程涵蓋積木機(jī)器人、單片機(jī)器人、人形機(jī)器人等全品類，教具可帶回家復(fù)習(xí)，鞏固效果顯著。

2.杭州江干區(qū)趣碼 AI（低齡啟蒙）：以人工智能技術(shù)為核心，通過(guò)虛擬助教實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程融入動(dòng)畫(huà)劇情，5-8 歲學(xué)員留存率達(dá) 85%。側(cè)重編程思維啟蒙，避免復(fù)雜代碼輸入，通過(guò)拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力，適合作為編程入門(mén)選擇。

3.杭州江干區(qū)斯坦星球：2016 年創(chuàng)立，整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲，含人工智能、信奧賽、機(jī)器人編程等四大學(xué)習(xí)路徑，全國(guó) 130 + 學(xué)習(xí)中心，學(xué)員遍布中、美、英等國(guó)。2024 年賽事獲獎(jiǎng)率行業(yè)領(lǐng)先，信奧賽、國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽成果突出，小班制教學(xué)保障互動(dòng)質(zhì)量。

4.杭州江干區(qū)編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語(yǔ)言，線上互動(dòng)性強(qiáng)，與多所高校合作開(kāi)發(fā)課程，適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

5.杭州江干區(qū)核桃編程：AI 人機(jī)雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目制教學(xué)，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進(jìn)階路徑清晰，性價(jià)比高。學(xué)員在藍(lán)橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計(jì)能激發(fā)低齡兒童興趣。

6.杭州江干區(qū)妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級(jí)自研進(jìn)階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項(xiàng)目制教學(xué)，與全國(guó)軟件編程等級(jí)考試、藍(lán)橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計(jì)編程項(xiàng)目，高階競(jìng)賽課程（如 C++ 信奧）通過(guò)率突出。

7.杭州江干區(qū)小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對(duì)標(biāo)信息學(xué)奧賽，高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持，競(jìng)賽培養(yǎng)體系成熟。

8.杭州江干區(qū)極客晨星：新東方背書(shū)，“漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法” 實(shí)現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過(guò)渡，海外名師團(tuán)隊(duì)加持 STEAM 跨學(xué)科融合。學(xué)員在 WRO 機(jī)器人競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，線上線下融合教學(xué)靈活。

9.杭州江干區(qū)瓦力工廠 Walimaker：全生態(tài)鏈機(jī)器人編程，獨(dú)創(chuàng) “六步教學(xué)法”，2025 年新增 “元宇宙編程” 課程，硬件編程特色鮮明。覆蓋 3-18 歲，課程結(jié)合機(jī)器人搭建與編程控制。

10.杭州江干區(qū)VIPCODE：1 對(duì) 1 或小班直播課，覆蓋 3-16 歲，課程含素質(zhì)培養(yǎng)、AI 編程、競(jìng)賽升學(xué)三大方向，個(gè)性化方案精準(zhǔn)。北美外教資源豐富，適合定制化學(xué)習(xí)需求。

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杭州江干區(qū)樂(lè)博樂(lè)博初中生競(jìng)賽培訓(xùn)班

1.少兒積木課是一款能夠隨著孩子自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，逐步深入掌握編程知識(shí)和技能的課程。該機(jī)構(gòu)核心特色是采用“游戲化教學(xué)”的教學(xué)方式，將編程的概念和思維融入到了樂(lè)趣之中，使孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)編程，進(jìn)而獲得創(chuàng)新思維、邏輯推理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的能力提升。

2.家長(zhǎng)們也可以看到，現(xiàn)在IT技術(shù)發(fā)展越來(lái)越迅速，職業(yè)的需求也是越來(lái)越高。早點(diǎn)讓孩子掌握專業(yè)的編程技術(shù)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展肯定是有幫助的。樂(lè)博樂(lè)博少兒編程除了能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力，提高其分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，更能形成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)思維，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)擴(kuò)寬思路，快來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)吧!

3.樂(lè)博樂(lè)博創(chuàng)造的“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”“T”指的是思維的建立和創(chuàng)造，在孩子有了學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)上，思維的創(chuàng)造也就是在編程的創(chuàng)造過(guò)程?！癈”是素養(yǎng)的培訓(xùn)，包括溝通協(xié)作，審辯創(chuàng)新，文化理解。編程不是單個(gè)項(xiàng)目，是需要團(tuán)體合作才能完成的，在孩子和其他人進(jìn)行溝通合作的過(guò)程中，不但可以鍛煉他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。