小孩學(xué)編程的過程并不是一帆風(fēng)順，需要克服一個(gè)又一個(gè)困難，但是難度有限，所以家長可以適當(dāng)提點(diǎn)孩子,成年人學(xué)習(xí)編程，更注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，過程異常艱苦，需要經(jīng)過大量的練習(xí)，只有掌握編程學(xué)習(xí)要點(diǎn)，才能夠獲得真正的提升。

top榜10大！溫州甌海區(qū)排名國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好

1.溫州甌海區(qū)樂博樂博機(jī)器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開放教學(xué)” 模式，課程涵蓋積木機(jī)器人、單片機(jī)器人、人形機(jī)器人等全品類，教具可帶回家復(fù)習(xí)，鞏固效果顯著。

2.溫州甌海區(qū)編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語言，線上互動(dòng)性強(qiáng)，與多所高校合作開發(fā)課程，適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

3.溫州甌海區(qū)核桃編程：AI 人機(jī)雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目制教學(xué)，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進(jìn)階路徑清晰，性價(jià)比高。學(xué)員在藍(lán)橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計(jì)能激發(fā)低齡兒童興趣。

4.溫州甌海區(qū)妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級(jí)自研進(jìn)階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項(xiàng)目制教學(xué)，與全國軟件編程等級(jí)考試、藍(lán)橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計(jì)編程項(xiàng)目，高階競賽課程（如 C++ 信奧）通過率突出。

5.溫州甌海區(qū)小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對(duì)標(biāo)信息學(xué)奧賽，高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持，競賽培養(yǎng)體系成熟。

6.溫州甌海區(qū)極客晨星：新東方背書，“漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法” 實(shí)現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過渡，海外名師團(tuán)隊(duì)加持 STEAM 跨學(xué)科融合。學(xué)員在 WRO 機(jī)器人競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，線上線下融合教學(xué)靈活。

7.溫州甌海區(qū)瓦力工廠 Walimaker：全生態(tài)鏈機(jī)器人編程，獨(dú)創(chuàng) “六步教學(xué)法”，2025 年新增 “元宇宙編程” 課程，硬件編程特色鮮明。覆蓋 3-18 歲，課程結(jié)合機(jī)器人搭建與編程控制。

8.溫州甌海區(qū)VIPCODE：1 對(duì) 1 或小班直播課，覆蓋 3-16 歲，課程含素質(zhì)培養(yǎng)、AI 編程、競賽升學(xué)三大方向，個(gè)性化方案精準(zhǔn)。北美外教資源豐富，適合定制化學(xué)習(xí)需求。

9.溫州甌海區(qū)學(xué)而思素養(yǎng)：依托知名教育品牌資源，課程整合 AI 編程、機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科能力培養(yǎng)。教學(xué)體系成熟，師資穩(wěn)定性強(qiáng)，適合綜合素養(yǎng)提升。

10.溫州甌海區(qū)猿編程（猿輔導(dǎo)旗下）：聚焦 7-12 歲計(jì)算思維培養(yǎng)，借助猿輔導(dǎo)技術(shù)資源，課程趣味化設(shè)計(jì)突出，注重編程基礎(chǔ)能力搭建。適合低齡兒童啟蒙階段學(xué)習(xí)。

注：以上排名不分先后，僅供家長選擇,想要了解更多機(jī)構(gòu)的的課程安排及價(jià)格可電話咨詢

溫州甌海區(qū)樂博樂博國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

1.通過優(yōu)質(zhì)的科技教育服務(wù)，助力中國青少年成為未來時(shí)代的推動(dòng)者，是樂博樂博教育一直以來的使命。機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個(gè)性化成長需求，通過課程、階段評(píng)價(jià)、測(cè)評(píng)、競賽等形式激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

2.樂博樂博從孩子的角度出發(fā)，課程設(shè)計(jì)以孩子為中心，注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定專業(yè)的課程，加以可帶回家的教具輔助，開發(fā)學(xué)生大腦，鍛煉思維能力。

3.雖然說這樣的想法無可厚非，但樂博知道想讓孩子們真正成長，光靠死命“卷”是不夠的而且可能會(huì)得不償失。我們的機(jī)器人編程教育是建立在符合孩子心理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，依靠完善的課程體系和開放的教學(xué)方式，進(jìn)行相關(guān)教學(xué)。