青少年編程問(wèn)題解答:一、什么是“青少年編程”？青少年編程顧名思義就是青少年學(xué)習(xí)編程，但是呢，這個(gè)編程不是敲英文代碼的那種，是一種簡(jiǎn)單的積木式編程，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)為4歲小孩子準(zhǔn)備的，你說(shuō)簡(jiǎn)單不？二、“青少年編程”采用什么計(jì)算機(jī)語(yǔ)言？國(guó)內(nèi)“青少年編程”基本上采用的是Scratch，這個(gè)是MIT發(fā)明的,樂(lè)高的Mindstorms就是跟MIT合作產(chǎn)生的,MIT中文就是麻省理工學(xué)院，是世界知名研究型私立大學(xué)，這個(gè)就不用過(guò)多介紹。

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1.在人工智能時(shí)代，是什么讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的問(wèn)題解決者?是什么讓孩子具有創(chuàng)造未來(lái)的強(qiáng)大能力?隨著科技的發(fā)展，編程已成為兒童必備的基本技能之一。為了順應(yīng)人工智能時(shí)代的日新月異，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)，樂(lè)博樂(lè)博少兒編程不斷研發(fā)符合時(shí)代潮流的少兒編程產(chǎn)品，以及能夠激發(fā)孩子興趣和創(chuàng)造力的少兒編程課程。

2.機(jī)器人課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中深化對(duì)編程知識(shí)的理解，通過(guò)這種方式，學(xué)員可以更好地適應(yīng)未來(lái)智能化時(shí)代的挑戰(zhàn)，提高自身的科技競(jìng)爭(zhēng)力。

3.在樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人學(xué)習(xí)機(jī)器人形態(tài)變換、移動(dòng)控制、傳感器控制、機(jī)械比控制等等機(jī)器人控制;學(xué)習(xí)圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、人像檢測(cè)等智能控制。引導(dǎo)學(xué)生利用機(jī)器視覺(jué)、機(jī)器學(xué)習(xí)和智能語(yǔ)音等人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)UGOT的各項(xiàng)功能，完成各種不同的任務(wù)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和社會(huì)責(zé)任感。