燎原逐夢基地全職輔導(dǎo)團(tuán)隊由優(yōu)秀的軍事教官、經(jīng)驗豐富 的專業(yè)心理咨詢師、耐心細(xì)致的生活輔導(dǎo)員以及 法制、感恩、勵志、思政等素質(zhì)教育輔導(dǎo)員、美術(shù)、 舞蹈、書法、武術(shù)、音樂等特長教育輔導(dǎo)員構(gòu)成，具 備堅實的專業(yè)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、個性化輔導(dǎo) 能力、富有愛心責(zé)任心，關(guān)注學(xué)生心靈成長。

其他相關(guān)機(jī)構(gòu)推薦

1.正德教育

是一所針對網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會進(jìn)行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進(jìn)行教育管理。主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。1、學(xué)校設(shè)立了專門的輔導(dǎo)拍攝部門，會把孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況進(jìn)行監(jiān)視拍攝，并且把孩子在學(xué)校輔導(dǎo)情況發(fā)到空間以及相冊，讓家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。2、可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系；3、孩子來學(xué)校一個月之后，可以與家人隨時可以用寫信的方式進(jìn)行溝通、或者電話溝通。4、孩子來學(xué)校兩個月之后，家長可以直接來校了解孩子情況。

2.明德教育

專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育，常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是一家專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

3.和諧心理素質(zhì)教育

是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，結(jié)合實踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活，擁抱生活...

4.玉藍(lán)教育

是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學(xué)校占地30多畝，設(shè)施完善，功能齊全。作為一家專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，我們致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

5.龍熙教育

是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

6.思學(xué)行知

是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學(xué) ，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

7.德育教育

針對10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式。該戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

8.春蕾教育

是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地，先后被有關(guān)部門評為“全國教書育人先進(jìn)單位”“全國榮譽(yù)示范單位”“特殊教育貢獻(xiàn)獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽(yù)稱號。

9.恩澤教育

針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長和學(xué)員的高度評價。我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)每個學(xué)員的潛能。在傳授知識的同時，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅信沒有教不好的學(xué)員，只有不會教的教官，我們會努力使每個孩子都有一個理想的未來和幸福美好的人生！

叛逆青少年學(xué)校：如何克服孩子的叛逆行為？

青春期的孩子對事情特別敏感，稍不小心就會對孩子造成傷害。叛逆青少年學(xué)校表示這是一個人從幼稚到成熟，從依賴到*，從家庭到社會，逐漸適應(yīng)社會的重要階段。如果在這一時期，能得到健康發(fā)展，心理能健康發(fā)展，思想道德能符合社會標(biāo)準(zhǔn)的提高，將對人的一生起到至關(guān)重要的作用，甚至決定未來的發(fā)展軌跡。

現(xiàn)在有些孩子，從小就任性，因為某件事或某句話被冤枉了，心里不舒服就會產(chǎn)生一種叛逆心理。有叛逆傾向的孩子表現(xiàn)為不聽話，不順從，不服氣，有時還與家長大吵大鬧，甚至離家出走。以下是幫助父母應(yīng)對14歲男孩青春期發(fā)脾氣的幾種有效方法。如果處理不當(dāng)，將直接對孩子性格的形成和健康心理的培養(yǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至導(dǎo)致不良后果，犯下大錯。究其原因，除了生理因素外，還有一個重要因素是國內(nèi)教育失衡，沒有注意實施親和教育的原因。

克服孩子的叛逆行為第一：注意和諧

叛逆青少年學(xué)校表示倡導(dǎo)孩子成長的和諧環(huán)境，反對家庭教育中的溺愛、放棄、懲罰、專制等極端行為，正確的觀點是愛而不溺，嚴(yán)而適度，管而不死，放而有道。第二：注重系統(tǒng)化

父母在教育子女的同時，還應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)多個教師的教育言行，使之統(tǒng)一、系統(tǒng)。實施適當(dāng)合理、相對穩(wěn)定的教育標(biāo)準(zhǔn)，使孩子按照一定的標(biāo)準(zhǔn)成長，有序、穩(wěn)定、正常、有效地發(fā)展。

第三：注重細(xì)小事情的影響

孩子的成長需要極為豐富的親和力環(huán)境，這樣的環(huán)境建設(shè)需要從童年開始，經(jīng)過長期的努力才能完成。親情家庭環(huán)境的形成，既不需要愛聊天的說教，也不需要什么特殊的一種行為，要關(guān)心孩子生活中的每一件小事，讓孩子在照顧中盡早獲得*生活的能力，而不是安排孩子的生活。

叛逆青少年學(xué)校指出教育是一門科學(xué)是一門藝術(shù)。孩子長大后非常需要父母的教育、幫助和指導(dǎo)。而且由于很多家長不了解孩子青少年生理心理發(fā)展的規(guī)律，又缺乏正確有效的教育方法，面對多變的青少年，往往不知所措，錯失了重要的教育機(jī)會，孩子的青年發(fā)展不會等待，青少年教育必須及時；青春期經(jīng)歷不可重復(fù)，青春期教育必須科學(xué)。