大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年上升，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,很多普通院校的大學(xué)畢業(yè)生，很難找到一份稱心如意工作，往往希望通過(guò)公務(wù)員考試，獲取一份好的工作，所以每年公務(wù)員報(bào)考的人數(shù)，都在逐年增加，競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈,公務(wù)員考試的宣傳力度大,促使人們對(duì)公務(wù)員職業(yè)的一種向往，廣大考生也越來(lái)越重視公務(wù)員考試。

一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

傳統(tǒng)的面試備考模式往往受限于真題資源分散、模擬場(chǎng)景匱乏、反饋依賴主觀等痛點(diǎn)。中公AI面試并非簡(jiǎn)單將通用技術(shù)應(yīng)用于教育場(chǎng)景，而是將中公對(duì)公考面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、命題趨勢(shì)與能力模型的深刻理解系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化，致力于打造一位“更懂公考面試的24小時(shí)專業(yè)陪練”。

二、南通本地不錯(cuò)的國(guó)考省考培訓(xùn)班排名

1、中公教育

公務(wù)員考試的知曉率越高，報(bào)考的人數(shù)也會(huì)越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，提升公務(wù)員筆試通過(guò)率的對(duì)策:1.保證心態(tài)，梳理自信心;2.要選擇對(duì)自己有利的報(bào)考職位;3.制訂詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考，提升自己的考試能力水平,雖然很多大學(xué)生或者社會(huì)生，報(bào)考公務(wù)員筆試，但每個(gè)人的心態(tài)不一樣，有一部分人是抱著試一試的心態(tài)，考不考上都無(wú)所謂，如果你用心準(zhǔn)備，是很容易戰(zhàn)勝這些對(duì)手的。

2、新途徑公考

綜合分析，選擇匹配度更高的職位，同時(shí)要考慮職位的地區(qū)崗位發(fā)展，盡可能選擇自己意愿的職位，學(xué)習(xí)動(dòng)力和備考動(dòng)力會(huì)更大,制訂詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考，提升自己的考試能力水平,這幾年公考進(jìn)面分?jǐn)?shù)不斷刷新紀(jì)錄，考生的整體素質(zhì)有了明顯提升!越來(lái)越多的考生意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于提升自身綜合能力、提高通過(guò)率的重要性!如果條件允許，一定要參加輔導(dǎo)。

3、中潤(rùn)教育

掌握公考的應(yīng)試技巧是大家常年關(guān)心的話題，但許多人先天報(bào)考條件就存在劣勢(shì)：學(xué)歷不符合報(bào)考條件、無(wú)專業(yè)報(bào)考崗位或招錄人數(shù)很少,直接導(dǎo)致喪失報(bào)考機(jī)會(huì)，即便報(bào)考，崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)非常大,從2021年國(guó)考招錄人數(shù)看學(xué)歷要求,共招錄25726人，其中專科招錄526人、占比僅2%；其余98%招錄對(duì)象為本科學(xué)歷及以上，其中本科學(xué)歷招錄23377人、占比達(dá)90%。

4、常清公考

從2021年省考招錄人數(shù)排名前三的省份看學(xué)歷要求,黑龍江省考共招錄8901人，其中?？普袖?808人、占比約30%，其余70%招錄對(duì)象為本科學(xué)歷及以上，其中本科學(xué)歷招錄占比達(dá)67%；廣東省考縣級(jí)以上機(jī)關(guān)共招錄9002人，其中?？普袖?34人、占比僅7%，其余93%招錄對(duì)象為本科學(xué)歷及以上，其中本科學(xué)歷招錄7850人、占比達(dá)87%。

5、鼎成公考

江蘇省考共招錄9536人，其中?？普袖?0人、占比不到1%，其余99%招錄對(duì)象為本科學(xué)歷及以上，其中本科學(xué)歷招錄8730人、占比達(dá)90%，而高中（中專）學(xué)歷僅為個(gè)別省份、定向招錄，比例更是低到可以忽略不計(jì)，所以從學(xué)歷條件看，學(xué)歷越高可報(bào)考崗位越多，尤其本科學(xué)歷招錄人數(shù)占比最大、報(bào)考最吃香。

6、天之驕子

結(jié)合2021年國(guó)考及前述三省職位表分析，其中：1.招錄人員崗位較多的專業(yè)；2.明顯劣勢(shì)的專業(yè)；3.其余市場(chǎng)就業(yè)的冷門專業(yè)，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類（金融、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等）、工商管理類、數(shù)理統(tǒng)計(jì)類、中文傳播類（漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)等）、法學(xué)類、計(jì)算機(jī)類、工程管理類等，明顯劣勢(shì)的專業(yè)如：小語(yǔ)種類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類，幾乎無(wú)崗可選，其余市場(chǎng)就業(yè)的冷門專業(yè)，如：機(jī)械類、理工類、運(yùn)輸與通訊類、土木工程、水利工程、大氣科學(xué)、歷史哲學(xué)等的報(bào)考職位也很少。

7、尚研公考

學(xué)歷不達(dá)標(biāo)？專業(yè)不對(duì)口？你可以這樣考公務(wù)員，建議先通過(guò)成人學(xué)歷考試提升至本科學(xué)歷/取得“二學(xué)位”，再報(bào)考公務(wù)員，它非常適合在職人員兼職修讀，取證時(shí)間最快1.5-2年；提升方式有自考、成考、遠(yuǎn)程、電大四種可選；報(bào)考不設(shè)門檻，?？茖W(xué)歷以下可報(bào)，本科生也可以再考個(gè)熱門專業(yè)，取得“二學(xué)位”！成人學(xué)歷*認(rèn)可、學(xué)信網(wǎng)可查。

8、政卿公考

公考一般指公務(wù)員考試。公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員的錄用考試?！?公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。

9、景程公考

民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。*機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由*公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。

10、上政公考

公務(wù)員考試主要包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。在筆試環(huán)節(jié)主要考察的是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩個(gè)科目。其中，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要考察的內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五個(gè)部分，考察的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)基礎(chǔ)，大多數(shù)來(lái)自書本知識(shí)，需要考生精讀書本知識(shí)和內(nèi)容。

以上這些機(jī)構(gòu)排名不分先后，希望您根據(jù)自己的實(shí)際情況多了解對(duì)比，選出合適的機(jī)構(gòu)。

三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1.針對(duì)考生“找不到優(yōu)質(zhì)題目，盲目訓(xùn)練”的困境，中公AI面試構(gòu)建了結(jié)構(gòu)化的“三維”真題庫(kù)，嚴(yán)格依據(jù)“考試維度”、“崗位維度”及“能力維度”進(jìn)行構(gòu)建。目前題庫(kù)已覆蓋國(guó)考、省考、事業(yè)單位面試的主要崗位類別，其中國(guó)考覆蓋了稅務(wù)、海關(guān)、公安等12大專業(yè)崗位特色題目，后續(xù)將隨著其余面試考試的節(jié)奏，前置上新其他各項(xiàng)目崗位類別的甄選題。在能力維度上，題庫(kù)則針對(duì)政策理解、應(yīng)急應(yīng)變等題型進(jìn)行精細(xì)劃分，實(shí)現(xiàn)“千人千練”的精準(zhǔn)內(nèi)容匹配。

2.在實(shí)現(xiàn)“千人千練”的精準(zhǔn)內(nèi)容匹配的基礎(chǔ)上，產(chǎn)品同步支持“看題”與“聽(tīng)題”模式，高度還原真實(shí)面試流程，并配以計(jì)時(shí)功能與環(huán)節(jié)引導(dǎo)，在虛擬場(chǎng)景中構(gòu)建出1:1的考場(chǎng)環(huán)境。這不僅能幫助考生積累高質(zhì)量的實(shí)戰(zhàn)題型，更能有效進(jìn)行脫敏訓(xùn)練，克服臨場(chǎng)緊張，系統(tǒng)化地鍛煉臨場(chǎng)反應(yīng)與節(jié)奏把控能力。

3.為突破“不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不知如何改進(jìn)”的瓶頸，產(chǎn)品摒棄了模糊的主觀評(píng)價(jià)，引入了深度對(duì)標(biāo)中公教研標(biāo)準(zhǔn)的“專業(yè)點(diǎn)評(píng)體系”。在考生完成作答后，AI將基于“五關(guān)”分析模型，從內(nèi)容要點(diǎn)、邏輯條理、語(yǔ)言表達(dá)、審題精準(zhǔn)和時(shí)間把控五個(gè)核心維度進(jìn)行精準(zhǔn)量化評(píng)分與深度拆解。

申論科目則以寫作的形式考察考生的綜合分析能力、決策判斷能力和文字撰寫能力等，要求考生有一定的寫作技巧和對(duì)時(shí)事政治的敏銳度。另外，根據(jù)崗位不同，有些考生還需要參加專業(yè)課考試，例如財(cái)務(wù)類、法務(wù)類、計(jì)算機(jī)類等，這些專業(yè)科目考試主要考察的是與崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。