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荊州中考課外輔導機構有哪些

機構:青木教育時間:2021-03-08 15:32:16 點擊:73

導語概要

新文達中小學的教學特點①全程跟蹤,多輪摸底測試,科學安排教學,不斷掃除知識死角,除班級教學外,適時開展小班訓練和助教輔導,提高學生應試能力和得分技巧;②授課教師除教授知識外,注重調動課堂氣氛,與學生充分溝通,兼顧勵志教育,不定期舉辦講座和交流會,讓學生充滿信心地學,快樂地學,高效地學;③利用文都中小學名師資源,開展多輪課堂交流與點撥訓練,文理綜合特邀北京名師全程研發(fā)同步模擬考題,獨攬豐富權威的應考信息...

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中考語文作文臨場應試技巧


中考語文的作文寫作其實是有很多技巧可以掌握的,關鍵是要自己去琢磨,耐心練習,不要總是懶懶散散,必須踏踏實實,在掌握技巧的同時,好好努力,行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,’ 回眸一笑百媚生’。中間至少扣題一次。北京一對一輔導請您看以下幾點。

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文,擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。

2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或。巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全 文。結尾可畫龍點睛,發(fā)人深思;或總結全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精辟議論,深化主旨。

3、要給自己充足的構思時間,不要急于動筆,’寧停三分,不爭一秒’,因為寫作是’開弓沒有回頭箭’的,寫到一半,突然發(fā)現(xiàn),呀,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了。干著急。建議打草稿,防止’三邊工程’(邊立項,邊設計,邊施 工)??紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w,邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定,就不要輕易改變。

最后也是最關鍵的一點,文章要有一至兩個亮點,這樣老師就會看到后眼睛一亮,心里一高興,就給你高分作文。如果是記敘文,應該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個典型的論據,就應該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。


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初中輔導機構師資教研培訓

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相互溝通,交流經驗,掌握考試*的第一手資料,做到校外輔導與校內結合,充分提升學生的學習成績與學習能力。

教師教研培訓


每年一度的全校教師風采大賽,讓更多教師脫穎而出,不斷鞭策大家自我學習,自我提高,使各教師永葆課堂的魅力。

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每月選出優(yōu)良員工參加學校公費培訓,與全國各地老師名校學習交流,引進新思想,新方法,更好的服務每一位學生。

 

初中課程輔導


  • 同步課程

    同步課程

    輔導科目: 語文/數學/英語/物理/化學/生物/地理/歷史/政治

    教學特點:根據初中準確知識點切片,結合當教材版本、當地考綱,同步學科輔導

    適合學員:各階段成績學員,根據學員情況,動態(tài)調整講解內容,拔高學科成績

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  • 中考沖刺

    中考沖刺

    適合人群:中考/會考備考學員

    輔導學科:語文/數學/英語/物理/化學

    課程特點:把握各地中考出題脈絡,透析各科重難點,向中考發(fā)起沖刺

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  • 競賽沖刺

    競賽沖刺

    輔導科目:數、理、化、生不同級別競賽

    課程特點:針對訓練初中競賽方法,幫助學生沖擊高分

    適合學員:參加競賽、希望被各個高中錄取的學員

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高考1對1輔導真的有用嗎?首先,雖然高考1對1輔導被家長們視為“救心丸”,但還是有不少家長對它的作用持有懷疑,其實高考1對1輔導并不是人人都適合的,更針對那些基礎本就不差,并需要考前沖刺的高三學生,這一類學生通常都有著良好的學習習慣,因此在老師的單獨輔導下,可以更好地掌握基礎知識,從而提升成績。高考1對1輔導即使是基礎不太牢固的學生,只要有堅定的學習意志,也可以通過高考1對1輔導獲得提升,對于這類學生而言,當務之急是用最短的時間從頭開始復習,而高考1對1輔導可以有效地利用時間,由老師系統(tǒng)地整理學習資料,直接省去了自己翻閱書籍的麻煩;同時還可以查缺補漏,糾正記憶的偏差。高考1對1輔導還有一類學生的心理素質較差,經常在考試時感到緊張,影響做題的速度和正確率,針對這些學生,高考1對1輔導專門會在考前進行大量的考試模擬,鍛煉學生的心理素質,改善他們應對考試的能力,同時還可以傳授學生一些考試的技巧,減輕高考前的壓力。

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初中文化課學習新學期如何定制提升

初中課程輔導形式

 

強化孩子的邏輯思維能力


  • 適合學員
    適合學員
    初中一年級到初中三年級
  • 教學目標
    教學目標
    幫助學員順利提升整體成績,鞏固學習基礎
  • 輔導科目
    輔導科目
    語文、數學、英語,作文輔導,全科班
  • 開課時間
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    學員靈活安排上課時間
  • 授課內容
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    同步教學輔導
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    1對1,精品小班

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