唱歌是一門很難的專業(yè)課程，需要你用腦子去想，用心去學(xué)，用耳朵去聽，用心去感受，前面說了唱歌要把幾個元音唱好，那么我們今天來說說元音怎么唱？

有很多朋友都喜歡聽英文歌，“學(xué)唱歌”也喜歡聽英文歌，唱英文歌發(fā)音和我們?nèi)粘Ｗx英文的狀態(tài)都不一樣。英文歌就是只需要把元音唱出來，像t、d、k等英文單詞結(jié)尾出現(xiàn)的輔音幾乎都會省略，甚至有些單詞會連起來唱，我以前唱英文歌的時候，每一個音節(jié)都會去把它唱出來，有的時候就會覺得節(jié)奏會把握不清楚。后來才知道輔音分為清輔音和濁輔音，都是每一個音都需要把它唱出來。

“五大元音”（中文里其實還有一個原因：“吁”這個額拼音打不出來）

a：開口音。在練習(xí)時要注意，口腔需要打開，舌部需要舒展在口腔中，舌尖輕觸下牙齒內(nèi)，但口腔以及下巴都要處于放松的狀態(tài)，不要刻意去“向下拉”下巴，避免下巴下拉導(dǎo)致聲帶處于卡死。

o：濁元音。在練習(xí)時要注意，口腔依然是處于打開的狀態(tài)，口腔左右側(cè)腮幫處往中間集中，但不可通過下拉下巴來讓嘴巴保持一個圓潤的狀態(tài)，切記歌唱狀態(tài)：放松。

e：扁口音。在唱此音時，嘴巴是處于扁平狀，但不能把口腔的位置給壓低，把口腔的空間填滿，應(yīng)該是把口腔的上顎處于一個上抬的狀態(tài)，是整個通道的上端處于一個通暢的狀態(tài)。

i：扁口音。比e音的口腔狀態(tài)還要窄一些，口腔狀態(tài)依然保持一個“豎起來”的狀態(tài)。（這個原因比較難）

u：輕元音。相較于的o音來說，u所需要的氣息和聲帶的震動要比o音要少一些，需要把上嘴唇和下嘴唇輕輕分開，保持一個“圓形”狀，并通過氣息把“u”（嗚）輕輕發(fā)出來。

20個輔音

輔音分為輕輔音和濁輔音。清輔音有：p[坡]、f[佛]、t[特]、l[勒]、k[科]、h[喝]、q[欺]、x[希]

濁輔音有：b[玻] 、m[摸] 、 d[得]、 g[哥] 、j[基] 、z[資]、c[雌] 、s[思] 、r[日] 、y[醫(yī)] 、w[巫]

以及鼻音和邊音：n[訥] 、l[勒]

大家學(xué)唱歌的時候要認認真真的對上面所說的元音和輔音多多練習(xí)，讀好了，我們才能把歌唱好。

重慶學(xué)唱歌

學(xué)唱歌到，創(chuàng)辦至今，有著雄厚的師資力量，老師皆是各大音樂學(xué)院畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，小孩子專屬的童聲唱法教學(xué)，成人專屬的成人聲樂，通俗唱法、美聲唱法和民族唱法，結(jié)合半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備（KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等）為學(xué)員營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍！

藝銘文化音樂教育中心流行演唱作品課：針對要以學(xué)懂某一兩首歌，短時間要以某演出為目的學(xué)員，課程以特定3-4首歌曲的演唱學(xué)習(xí)，包括：發(fā)聲技巧的加強、音準(zhǔn)和節(jié)奏的校對訓(xùn)練、歌曲演唱的情感處理等，1對1的授課形式，課時為45分鐘一節(jié)課，12節(jié)課下來，能包教會3-4首歌藝銘文化音樂教育中心流行演唱基礎(chǔ)課：適合零基礎(chǔ)人群，1對1的授課形式，以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主，課時為45分鐘一節(jié)課，課程目標(biāo)主要包括：流行唱法的認識、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對接深厚演出資源，直接輸送學(xué)員，并對每一位報名學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)員，不僅僅注重對學(xué)員在音樂技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂創(chuàng)造力、對音樂美的深刻理解。藝銘文化音樂教育中心流行演唱作品課：針對要以學(xué)懂某一兩首歌，短時間要以某演出為目的學(xué)員，課程以特定3-4首歌曲的演唱學(xué)習(xí)，包括：發(fā)聲技巧的加強、音準(zhǔn)和節(jié)奏的校對訓(xùn)練、歌曲演唱的情感處理等，1對1的授課形式，課時為45分鐘一節(jié)課，12節(jié)課下來，能包教會3-4首歌。