話說御城棋自廢止以來，日本棋界便開始走下坡路了。秀甫滯留京都之時(shí)，由于幕府的津貼一再削減，四大家的日子越來越難過。慶應(yīng)三年(2167)十月十三日，日本天皇下密詔討幕。第二年，幕府軍在京都郊外的伏見、鳥羽的決戰(zhàn)中，被“倒幕派”軍隊(duì)擊敗，統(tǒng)治日本達(dá)二百六十多年的德川幕府被*。于是改元明治，開始了日本歷最的“明治維新”。

　　明治維新，對(duì)全日本來說是一大轉(zhuǎn)機(jī)，但對(duì)棋壇四大家則是一大悶棍。元老們溜的溜了，跑的跑了。新人新政，雖然一切暫維舊規(guī)，但五十石俸米已減至十三石了，而且維新之初，百?gòu)U待舉，平民百姓哪有功夫來弈棋，是故免狀乏人申請(qǐng)，干脆絕了收入。弄得四大家家督捉襟見肘，卯吃寅糧，門下弟子也大半改行他去。

　　最不幸的是本因坊家。明治二年，政府發(fā)出通知要把本因坊家世居的房屋撥給維新功臣居住。此訊如晴天霹靂，嚇得秀和魂飛天外，馬上內(nèi)外打點(diǎn)，請(qǐng)求收回成命。否則的話，不但樹倒猢猻散，十幾代祖宗的積業(yè)毀于一旦，連自己安身之地都沒有了。當(dāng)時(shí)坊門家日無隔夜糧，又沒有任何收入，眼看就混不下去了，只得掃除出幾間屋子出租，靠房租糊口。好在時(shí)值戰(zhàn)后，時(shí)勢(shì)變遷，投宿者每日不絕，暫時(shí)尚能維持，卻不料由此埋了禍根。這些借宿之人半夜打牌喝酒，一不小心碰翻油燈釀成火災(zāi)。日本式房屋乃全木結(jié)構(gòu)，最怕火燒，更兼時(shí)值隆冬，風(fēng)助火勢(shì)，霎時(shí)就不可收拾。把個(gè)本因坊道場(chǎng)燒成一片廢墟，僅有的一點(diǎn)備急積蓄全付之一炬，其狀慘不忍睹。

　　次日坊門師徒只得在廢墟上搭個(gè)窩棚，勉強(qiáng)安頓。多虧坊門倉(cāng)庫(kù)離住宅較遠(yuǎn)，幸免于難，變賣度日尚可喝口薄粥。秀和天生的硬脾氣，雖逢此大難，也不肯自降身份去求助別人，領(lǐng)著弟子苦苦支撐。

　　明治四年，維新政府下令索回俸米，換句話就是說政府不再津貼，任棋士們自生自滅了。事實(shí)上，一年只有十三石俸米，取消不取消已無所謂，但此舉對(duì)四大家心理上的打擊著實(shí)不小?？蓱z秀和屋漏偏逢連夜雨，破船又遇頂頭風(fēng)。眼見弈道衰落，每況愈下，回顧往日之隆盛，恍如隔世一般。此中歲月，秀和神情恍惚，終日以淚洗面，二年后便一病不起，享年只有五十四歲。

　　秀和一生并無著述，但收徒極多，而且成器者也極多，是其一大長(zhǎng)處。日后，力挽狂瀾重振弈風(fēng)的“方圓社”，其中重要人物，幾乎都是秀和的弟子。所以，日本棋壇有今日盛況，頗得力于秀和的提倡之功！

　　秀和死后，長(zhǎng)子秀悅繼位，是為第十五世本因坊，也是第一位從父親手中接過衣缽的本因坊。當(dāng)時(shí)秀悅二十二歲，棋力已有六段，比起其他三家－井上家的松本因碩、安井家的十世算英、林家的秀榮三個(gè)五段來，秀悅還算高出一籌，并不辱沒“本因坊”三個(gè)字。無奈任何人如有一技突出，那么此人對(duì)于人情世故之應(yīng)酬本領(lǐng)，必然稍遜，何況秀悅自小便浸在黑白子中，只知飯來張口，衣來伸手，從來不曉得做人有這般難法。更兼時(shí)值維新大變革后。社會(huì)尚未安定，度日之艱難，連飽經(jīng)風(fēng)霜的秀和都經(jīng)受不住，涉世未深的青年人上臺(tái)自然更不濟(jì)事了。那秀悅年少氣盛，禁不得幾個(gè)不如意，焦慮憂愁之下，精神便不對(duì)頭了。

　　一日傍晚，某棋友在家招待幾位客人吃晚飯，正飲酒間，忽見秀悅懷揣短刀，手提明晃晃利刃，闖將進(jìn)來。進(jìn)門便道：“不好了！后面有大群惡漢欲追殺我，望君助我一臂之力?！北娙艘娝袂榛屑保Z不成聲，皆信以為真，連忙出門去看，不料人影皆無。正疑惑間，只見那秀悅猛竄出來，四下?lián)]刀虛砍，口中連連喊殺。眾人大驚，方知此人神智失常。幸虧客人中有會(huì)武者，奪下秀悅手中之刀，將他送回坊門。此后，秀悅病情愈重，竟把廚房菜刀偷出來，亂揮亂砍，嚇得眾人四下奔走。親屬無奈，只得晝夜監(jiān)護(hù)，不敢稍有怠懈?？蓱z坊門既逢天災(zāi)，又遭人禍，愈發(fā)陷入凄慘境地。

路徑明確不越級(jí),圍棋學(xué)習(xí)是一套科學(xué)的過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，不能跳著學(xué)，更不能越級(jí)學(xué)。比如一定要先學(xué)習(xí)活再學(xué)習(xí)殺，要先學(xué)習(xí)圍棋的基礎(chǔ)邏輯，和行棋步伐在學(xué)習(xí)定式，要先學(xué)習(xí)定式再學(xué)習(xí)布局，千萬不能混亂著學(xué)，想起什么學(xué)什么，更不能越級(jí)跳著學(xué)，比如要求學(xué)習(xí)復(fù)雜定式，流行下法，實(shí)戰(zhàn)套路這些東西。一段路徑混亂就會(huì)讓孩子思維混亂，很長(zhǎng)一段時(shí)間都原地不前，而且前后內(nèi)容連接不上也會(huì)導(dǎo)致招法變形，勝率下降。陷入瓶頸，難以掙脫。具體好的學(xué)習(xí)路徑，我會(huì)在近期的下一篇文章中詳細(xì)論述，幫助大家。