長期的教育中我們發(fā)現(xiàn)，少兒學習圍棋興趣排在第一位，如果沒有興趣任憑家長做多大的努力，也是無濟于事，那么孩子的興趣從那來的呢？孩子的興趣是通過不斷的下棋，不斷的在勝負之間的喜優(yōu)，有過不少成就感而沾沾自喜，體驗了不少樂趣，大多數(shù)的孩子都對贏棋表現(xiàn)出強烈的自豪感。

　　怎樣才能讓孩子對圍棋產(chǎn)生的興趣呢？ 根據(jù)我們多年的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)一開始學習圍棋的孩子們，只有20%的孩子有很強的興趣，60%的孩子表現(xiàn)出一般，20%的孩子沒有興趣。通過三四個月的學習增加到60%的孩子興趣濃厚，10%的孩子沒有興趣。達到了我們的教育標準。我們是怎樣讓60%的孩子產(chǎn)生興趣的呢？ 在剛開始的學習中我們是采用我們獨創(chuàng)的吃子方法，使孩子在學習吃子的過程中體會到勝利快樂，建立起戰(zhàn)勝困難的信心。同時，我們專門為孩子設計的一套獨特引導方法，使孩子在快樂中更喜歡上圍棋，拉近了師生的關系。決非其它教育方法的生硬講解書本的枯燥辦法。在今后的文章中我們還會逐步的講解。

學習思路不背誦,我小的時候許多老師就告訴我們背定式背棋譜，當然現(xiàn)在也有很多的地區(qū)延續(xù)了這種“可怕的教學方式”。而且許多家長也對此深信不疑，圍棋三背深入人心“背死活，背定式，背棋譜”。