盤(pán)點(diǎn)一覽|東莞宛城區(qū)高三藝考文化課培訓(xùn)班前十名機(jī)構(gòu)排名一覽小編推薦科苑教育，復(fù)讀是一個(gè)需要投入大量時(shí)間和精力的過(guò)程，需要考慮自己的身體狀況、心理素質(zhì)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等多方面因素。同時(shí)，也可以聽(tīng)取家人和朋友的意見(jiàn)，但最終決策應(yīng)該由自己做出。如果決定復(fù)讀，需要盡快制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)讀計(jì)劃與目標(biāo)。這包括選擇復(fù)讀學(xué)校、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、調(diào)整心態(tài)等。有一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)可以幫助你更好地應(yīng)對(duì)復(fù)讀過(guò)程中的挑戰(zhàn)。

東莞藝術(shù)生/體育生高考復(fù)讀輔導(dǎo)班

【招生對(duì)象】

應(yīng)屆、往屆高三學(xué)生

【招生人數(shù)】

一、文化復(fù)讀生：120人

二、藝術(shù)復(fù)讀生：50人

三、體育復(fù)讀生：30人

【課程學(xué)費(fèi)】

根據(jù)不同分?jǐn)?shù)層次實(shí)行分段收費(fèi)

【課程介紹】

藝術(shù)生/體育生高考復(fù)讀輔導(dǎo)班，專(zhuān)為有提分需求、想沖刺理想院校的考生打造。課程針對(duì)藝術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及高考要求，兼顧專(zhuān)業(yè)技能與文化課提升。

師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，深諳藝考、體考政策及真題趨勢(shì)。采用小班教學(xué)或個(gè)性化輔導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)定制方案。還會(huì)定期組織模擬考，熟悉考試節(jié)奏，提升應(yīng)考能力，助力考生來(lái)年圓夢(mèng)理想高校。

【課程特色】

藝體文化沖刺班，為藝體生們量身定制文化課輔導(dǎo)方案。

小班教學(xué)

開(kāi)設(shè)精品班(10人左右/班)和強(qiáng)化班(20人左右/班)。

日語(yǔ)課程

為滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求，*開(kāi)班。

分層教學(xué)

緊扣教學(xué)大綱，科學(xué)確定不同類(lèi)型學(xué)生文化課程的廣度和深度精準(zhǔn)施教。

閉環(huán)管理

全封閉半軍事化管理，班主任、德育、心理輔導(dǎo)、宿管老師同步聯(lián)動(dòng)，全力打造教育教學(xué)的完美閉環(huán)。

【師資介紹部分】

高薪聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)高三把關(guān)教師，他們所教的多名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等“雙一流”高校錄取。學(xué)校通過(guò)因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的方法，走出了一條“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的育人之路。

為什么高中語(yǔ)文考不好？怎么才能快速提高高中語(yǔ)文成績(jī)？

首先，分析語(yǔ)文為何考不好?

一直到現(xiàn)在還是有一些學(xué)生反映，自己的語(yǔ)文怎么考也考不好!以100分為一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是一條難以跨越的鴻溝。這是為什么呢?

第一，很可能是不重視語(yǔ)文。不重視語(yǔ)文的表現(xiàn)有很多，大多數(shù)的表現(xiàn)是死記硬背，也有上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不記筆記，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。

第二，沒(méi)有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。舉一個(gè)非常明顯的例子，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生，把筆記記在課本里，沒(méi)有在記錄本里做整理，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候非常沒(méi)有系統(tǒng)性，也導(dǎo)致成績(jī)不提高。

第三，重視語(yǔ)文，但投入不夠。;學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情，老師是主要輔助，家長(zhǎng)是次要輔助。”如果學(xué)習(xí)時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D壓，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，遺漏了大量的知識(shí)點(diǎn)，那考試成績(jī)也就可想而知了。

其次就是根據(jù)分析的原因制定解決方案。

第一個(gè)要解決的就是思想上一定養(yǎng)成重視語(yǔ)文的態(tài)度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度!既然已經(jīng)在語(yǔ)文上栽過(guò)跟頭，已經(jīng)知道語(yǔ)文的學(xué)習(xí)難度大，那就更要提高警惕，從高一到高三都不能放松對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。找到興趣點(diǎn)!興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，你可以找到一個(gè)和語(yǔ)文相關(guān)的習(xí)慣并且堅(jiān)持下去，比如如果你喜歡看小說(shuō)，那就去看!比如你喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》，那就去看!如果你喜歡讀宋詞，那就去讀!讀完之后不要忘記和語(yǔ)文老師分享你喜歡哪個(gè)詞人哦!這些小興趣都會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)文語(yǔ)感。

第二，掌握高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。就目前的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)來(lái)看，只要用心查找，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，在這里我也講一下我的方法心得，可能方法不夠好，主要因人而異，作為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)別人的方法，也要總結(jié)一套自己的學(xué)習(xí)方法論。

第三，關(guān)于投入不夠的問(wèn)題，這不僅僅涉及到學(xué)生，還涉及到學(xué)生的家長(zhǎng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解決，首先，我們作為家長(zhǎng)，一定要意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，不是我們家長(zhǎng)就能夠幫助，幫助到點(diǎn)上還好，如果沒(méi)有呢!那就嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而破壞孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力層面的根基。要從家長(zhǎng)做起，家庭環(huán)境營(yíng)造一個(gè)自己的事自己做，自己的事一定要做好的氛圍，這樣孩子通過(guò)在環(huán)境中潛移默化的樹(shù)立好學(xué)習(xí)是自己的事，我一定要做好的心態(tài)。