熱推！東莞南城區(qū)排名前十的高中全托班機(jī)構(gòu)有哪些小編推薦科苑教育，對(duì)于那些高考成績(jī)遠(yuǎn)低于平時(shí)水平的學(xué)生，復(fù)讀可以提供一個(gè)重新調(diào)整和提升的機(jī)會(huì)，幫助他們達(dá)到更高的成績(jī)和更好的大學(xué)錄取機(jī)會(huì)。對(duì)于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)但高考失利的學(xué)生，如果他們本人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿和足夠的意志力，復(fù)讀也是一個(gè)可行的選擇。

東莞應(yīng)屆往屆高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班

【招生對(duì)象】

應(yīng)屆、往屆高三學(xué)生

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

根據(jù)不同分?jǐn)?shù)層次實(shí)行分段收費(fèi)

【辦學(xué)特色】

小班教學(xué)

一般設(shè)定35人，更好把控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

分層教學(xué)

緊扣教學(xué)大綱，科學(xué)確定不同類型學(xué)生文化課程的廣度和深度,精準(zhǔn)施教。

培優(yōu)輔差

以“人人進(jìn)步，個(gè)個(gè)提升”為目標(biāo)，在尊重學(xué)生個(gè)性差異的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定教案，開展免費(fèi)的培優(yōu)輔差，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)學(xué)科優(yōu)等生、學(xué)困生制定針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，除常規(guī)課堂以外，每月組織培優(yōu)、補(bǔ)差小灶課，其中補(bǔ)差課程強(qiáng)制點(diǎn)名月考后20%至30%同學(xué)參加。每日晚修學(xué)科答疑，課間開放各科答疑，幫助同學(xué)查缺補(bǔ)漏，鞏固當(dāng)日所學(xué)，復(fù)習(xí)零死角。

課程設(shè)置

高考復(fù)讀班高考沖刺集訓(xùn)班藝考生文化課沖刺班

閉環(huán)管理

24小時(shí)聯(lián)動(dòng)閉環(huán)管理，班主任、德育處、任課老師、生活老師、心理輔導(dǎo)全程聯(lián)動(dòng)，多方配合，全力打造教育、教學(xué)的完美閉環(huán)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣東科技學(xué)院科苑教育高考復(fù)讀班，創(chuàng)辦于2009年，是東莞市首家專業(yè)從事高考復(fù)讀、藝體文化沖刺訓(xùn)練的全日制學(xué)校?？圃方逃劳袕V東科技學(xué)院，底蘊(yùn)深厚；辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)效果顯著。高薪聘請(qǐng)各名校從事高考一線教學(xué)多年的高級(jí)教師把關(guān)教學(xué)，通過(guò)高效課堂、分層教學(xué)、精準(zhǔn)訓(xùn)練、有效提分，走出一條低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出的育人之路。自創(chuàng)辦以來(lái)，老師兢兢業(yè)業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，學(xué)生學(xué)風(fēng)優(yōu)良，畢業(yè)成績(jī)斐然，創(chuàng)下高考?xì)v年平均提分都在80分以上，其中李展宏提分高達(dá)205分，本科錄取率均超93%，重點(diǎn)本科錄取率高達(dá)43%的佳績(jī)，已幫助1500多名學(xué)子大幅度提高高考成績(jī)，考上理想大學(xué)。辦學(xué)至今，科苑教育已逐步成長(zhǎng)為東莞市知名的高考復(fù)讀品牌，成為廣大復(fù)讀學(xué)子的理想學(xué)校。

【教學(xué)成果】

高考成績(jī)優(yōu)異，科苑教育高考成績(jī)顯著，本科錄取率均在93%以上，重點(diǎn)本科錄取率達(dá)43%，平均提分在80分以上，其中，一人提分高達(dá)205分。其中孫畢愷、李勝、張子楊、陳迪等上百名學(xué)子考上了暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)等雙一流名校。

高三的題海戰(zhàn)術(shù)—思考

高三肯定會(huì)題海戰(zhàn)術(shù)，深陷其中了！題做得多，效果未必好，需要適時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思。錯(cuò)題本就由此誕生了！錯(cuò)題可以分類型去記憶，同類型的題自行理解就可以了。我們不僅要知道自己錯(cuò)，還一定明白為什么錯(cuò)，我們要查缺補(bǔ)漏，我們不必全盤整理，可以將其分解，分析那些知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而消化吸收。高考要考三年的內(nèi)容，看起來(lái)雜亂無(wú)章。消除這種混亂感，我們要將所有內(nèi)容進(jìn)行一次整合，先在腦中架構(gòu)起一個(gè)大的知識(shí)框架，再一點(diǎn)點(diǎn)添枝加葉。

1.歸結(jié)到各科時(shí)，又會(huì)有不同之處。英語(yǔ)和語(yǔ)文這類學(xué)科需要平時(shí)的積累。生物和化學(xué)要多課本吃透了，做題就不在話下。數(shù)學(xué)和物理要付出大量時(shí)間來(lái)做題，題做得多了，才會(huì)在腦中形成一套正確的思維方式。

2.心態(tài)比知識(shí)更能決定成?。牧硪粋€(gè)方面來(lái)說(shuō)，心態(tài)決定著我們知識(shí)的積累。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，有不順很正常，我們不必因此喪失信心。只要擺正心態(tài)，我們完全可以迎頭趕上。高考前的每一場(chǎng)考試，高三的題很多，大家有目共睹。做題做得心煩，也是人之常情。但我們必須學(xué)會(huì)快速有效地?cái)[脫煩躁情緒。最重要的是要給自己積極的心理暗示，不要鉆牛角尖。

高考，拼的是時(shí)間、效率和心態(tài)。高三學(xué)生，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間和自己的學(xué)習(xí)方法。高三，為自己而戰(zhàn)，加油必勝。