top排名揭秘|東莞南城區(qū)高中全科輔導(dǎo)班小編推薦科苑教育，按照學(xué)校的招生流程提交申請(qǐng)。如果選擇原高中復(fù)讀，通常只需要拿著高考分?jǐn)?shù)單去學(xué)校報(bào)名交錢(qián)即可。如果選擇其他公辦高中或復(fù)讀學(xué)校，需要向?qū)W校提交申請(qǐng)材料，并等待學(xué)校的審核和錄取通知。部分學(xué)?？赡軙?huì)安排面試或考核環(huán)節(jié)，以全面了解學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)和復(fù)讀意愿?？忌枰J(rèn)真準(zhǔn)備，展示自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。

東莞藝術(shù)生/體育生高考復(fù)讀輔導(dǎo)班

【招生對(duì)象】

應(yīng)屆、往屆高三學(xué)生

【招生人數(shù)】

一、文化復(fù)讀生：120人

二、藝術(shù)復(fù)讀生：50人

三、體育復(fù)讀生：30人

【課程學(xué)費(fèi)】

根據(jù)不同分?jǐn)?shù)層次實(shí)行分段收費(fèi)

【課程介紹】

藝術(shù)生/體育生高考復(fù)讀輔導(dǎo)班，專(zhuān)為有提分需求、想沖刺理想院校的考生打造。課程針對(duì)藝術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及高考要求，兼顧專(zhuān)業(yè)技能與文化課提升。

師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，深諳藝考、體考政策及真題趨勢(shì)。采用小班教學(xué)或個(gè)性化輔導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)定制方案。還會(huì)定期組織模擬考，熟悉考試節(jié)奏，提升應(yīng)考能力，助力考生來(lái)年圓夢(mèng)理想高校。

【課程特色】

藝體文化沖刺班，為藝體生們量身定制文化課輔導(dǎo)方案。

小班教學(xué)

開(kāi)設(shè)精品班(10人左右/班)和強(qiáng)化班(20人左右/班)。

日語(yǔ)課程

為滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求，*開(kāi)班。

分層教學(xué)

緊扣教學(xué)大綱，科學(xué)確定不同類(lèi)型學(xué)生文化課程的廣度和深度精準(zhǔn)施教。

閉環(huán)管理

全封閉半軍事化管理，班主任、德育、心理輔導(dǎo)、宿管老師同步聯(lián)動(dòng)，全力打造教育教學(xué)的完美閉環(huán)。

【師資介紹部分】

高薪聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)高三把關(guān)教師，他們所教的多名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等“雙一流”高校錄取。學(xué)校通過(guò)因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的方法，走出了一條“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的育人之路。

如何學(xué)好高中生物？高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

對(duì)于生物這門(mén)學(xué)科，要背的很多當(dāng)然，死記硬背是不行的，主要還是要靠理解。看書(shū)看哪些東西？全覆蓋去看，看到自己不熟的東西就必須馬上學(xué)會(huì)。比如吧，為什么那個(gè)豌豆性狀是9：3：3：1呢，因?yàn)槭莾蓚€(gè)性狀的概率混一起去了?？梢杂脭?shù)學(xué)概率解釋?zhuān)悬c(diǎn)跑，這里題主就自己想想了。老師為你整理了如何學(xué)好高中生物？高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助到你！

第一章：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液：體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。

2、體液之間關(guān)系：

3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。

5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度：7.35—7.45

調(diào)節(jié)的試劑： 緩沖溶液：NaHCO₃/H₂CO₃ Na₂HPO₄/ NaH₂PO₄

7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa

正常的溫度：37度

8、穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)

環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。

9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射

神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧

反射?。焊惺芷?rarr;傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（還包括肌肉和腺體）

神經(jīng)纖維上 雙向傳導(dǎo) 靜息時(shí)外正內(nèi)負(fù)

靜息電位 → 刺激 → 動(dòng)作電位→ 電位差→局部電流

2、

3、人體的神經(jīng)中樞：

下丘腦：體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為

腦干：呼吸中樞

小腦：維持身體平衡的作用

大腦：調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

脊髓：調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞

4、大腦的高級(jí)功能：除了對(duì)外界的感知及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級(jí)功能。大腦S區(qū)受損會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥：患者可以看懂文字、聽(tīng)懂別人說(shuō)話、但自己不會(huì)講話（S區(qū)→說(shuō)，H區(qū)→聽(tīng)，W區(qū)→寫(xiě)，V區(qū)→看）

5、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等）通過(guò)細(xì)胞外液（如血漿、組織液、淋巴等）的傳送對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。

6、人體正常血糖濃度：0.8—1.2g/L

低于這個(gè)濃度：低血糖癥 。

高于這個(gè)濃度：高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病。

7、血糖的來(lái)源：①食物中的糖類(lèi)的消化吸收 ；②肝糖原的分解； ③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

去向：①血糖的氧化分解為CO₂、H₂O和能量；②血糖的合成肝糖原、肌糖原 （肌糖原只能合成不能水解）；③血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸

8、血糖平衡的調(diào)節(jié)（蛋白質(zhì)類(lèi)激素不能口服：胰島素）

9、體溫調(diào)節(jié)

寒冷刺激→下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素→促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

甲狀腺激素（可口服）分泌過(guò)多又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的作用，這就是反饋調(diào)節(jié)。

人體寒冷時(shí)機(jī)體也會(huì)發(fā)生變化：全身發(fā)抖（骨骼肌收縮）、起雞皮疙的（毛細(xì)血管收縮）

10、激素（有機(jī)分子，信息分子）調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量和高效、通過(guò)體液（通過(guò)血液）運(yùn)輸、作用于靶器官或靶細(xì)胞（發(fā)揮作用后失活）。

11、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別（復(fù)雜的生理過(guò)程需要神經(jīng)和體液共同作用）

12、水鹽平衡調(diào)節(jié)

13、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：

（1）不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

（2）內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

例如：

甲狀腺激素成年人分泌過(guò)多：甲亢；

嬰兒時(shí)期分泌過(guò)少：呆小癥；

缺碘：甲狀腺腫大（大脖子病）。

下丘腦：內(nèi)分泌中樞

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中樞（滲透壓，體溫，血糖）

（2）雙重調(diào)節(jié)

14、

15、

16、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能

17、抗原：能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)（如細(xì)菌、病毒、人體中壞死的細(xì)胞、組織）

抗體：專(zhuān)門(mén)抗擊抗原的蛋白質(zhì)（化學(xué)本質(zhì)為球蛋白）

18、免疫分為：體液免疫（主要是B細(xì)胞起作用）、細(xì)胞免疫（主要是T細(xì)胞起作用）

19、體液免疫過(guò)程：（抗原沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞）

記憶B細(xì)胞的作用：可以在抗原消失很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體。抗體與抗原結(jié)合產(chǎn)生細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

20、細(xì)胞免疫（抗原進(jìn)入細(xì)胞）

效應(yīng)T細(xì)胞作用：使靶細(xì)胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬。

21、

22、過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)：發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向

第三章 植物的激素調(diào)節(jié)

1、在胚芽鞘中：

（1）感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

（2）向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

（3）產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因：

（1）橫向運(yùn)輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側(cè)光刺激下生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸

（2）縱向運(yùn)輸（極性運(yùn)輸）：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)

（3）胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)(生長(zhǎng)素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲。