匯總|湛江叛逆孩子封閉戒網(wǎng)癮學校厭學名單排名榜更新小編推薦燎原逐夢，課程：根據(jù)“適應改善—激勵引導—強基蛻變—持續(xù)內(nèi)化—逐夢前行”循序漸進對孩子進行矯正輔導，實施“德智體美勞”五育并舉的課程內(nèi)容，對迷途少年矯正輔導，重回正軌進而全面發(fā)展，成為綜合素質(zhì)過硬的“五好少年”。

家長如何應對厭學的孩子?

首先，要適當降低對孩子的期望家長要知道“第一”只有一個，努力是人人可以做到的。應了解孩子學習的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的學習計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學習方法、人生理想等方面進行溝通與探討。

其次，要輔導學生提高學習能力很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長要及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教。

再次，要幫孩子樹立自信心孩子都很在意別人對他的評價，他也按照別人的評價去認識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學心理的一個關鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學會，我也能學會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學習。比如可以為孩子選一門他最想學、最有把握學好的學科，多下工夫，首先突破，證明他具有學習能力，并讓他從中體驗到學習的快樂，從而激發(fā)他學習的熱情。

最后，家長還要幫孩子建立一定人際關系學生人際關系差，也是學生厭學的一個原因。由于學生來自不同文化、經(jīng)濟和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由于性格孤僻，不善交往，人際關系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生，因此，對這些性格存在缺陷的孩子，家長要多加引導。

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1.和諧心理素質(zhì)教育

為了幫助青少年學會自我控制，更好地適應社會。在學校里，學生必須按照具體的日常計劃和學習計劃學習，如定期安排的日常活動、文化課程、體育鍛煉和專業(yè)技能培訓。

2.玉藍教育

根據(jù)學生的行為和態(tài)度，將學生分為不同的班級或水平。一些學校也會采取懲罰措施來糾正學生的不良行為。

3.龍熙教育

為學生提供全面的教育，包括學術、技能和心理等方面的教育。

4.思學行知

是一種專門針對叛逆青少年、問題青少年以及情緒不穩(wěn)定的青少年的教育機構。通常采用全封閉式的管理模式，旨在通過全面、深入的心理輔導、行為糾正和社交技能培養(yǎng)，幫助青少年改變不良行為和情緒，提高自我控制能力，更好地適應社會。

5.德育教育

課程設置不僅限于學術成就，更注重學生心理健康發(fā)展和自我管理能力的提高。除了日常的文化課程和體育鍛煉，還會提供各種培訓課程，如家務管理、團隊合作、禮儀與規(guī)則、與他人合作等，以幫助學生建立多方面的成長平臺，培養(yǎng)良好的生活習慣和思維方式。

6.春蕾教育

注重學生的情感教育和心理咨詢，會有專門的導師根據(jù)學生的情緒狀況提供情感支持和心理咨詢，培養(yǎng)學生的心理和情感能力，幫助學生建立積極的人生態(tài)度。

7.恩澤教育

堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

8.苔花教育

是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。多年的執(zhí)教經(jīng)驗的資深教授、領銜的心理專家組，以心理輔導為辦學特色的素體教育集團，是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質(zhì)教育集團！全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團！全國十佳實施分類式輔導的特訓素質(zhì)教育集團！

9.雷鷹教育

專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校，辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學生家長及社會的一致好評。