名單更新|東莞宛城區(qū)排名前幾的高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單匯總小編推薦科苑教育，必要的申請(qǐng)材料包括個(gè)人身份證明（如身份證、戶口本等）、學(xué)歷證明（如高中畢業(yè)證書、高考成績(jī)單等）、復(fù)讀意愿書等。確保申請(qǐng)材料的真實(shí)性和完整性。經(jīng)過一段時(shí)間的等待，會(huì)收到學(xué)校的錄取通知。按照通知要求，按時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)，并了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求，以便更好地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。

東莞藝考文化課沖刺培訓(xùn)班

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

科苑教育高考復(fù)讀班，于2009年創(chuàng)辦，是東莞市首家專業(yè)從事高考復(fù)讀、藝體文化沖刺訓(xùn)練的學(xué)校。科苑教育師資力量雄厚，高薪聘請(qǐng)資深高三把關(guān)教師，教師的平均教齡超20年；管理模式科學(xué)，采取“小班教學(xué)（每個(gè)班35人左右），全封閉半軍事化”的管理模式；教學(xué)水平高，通過分層教學(xué)、培優(yōu)輔差的方法，走出了一條“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的育人之路。

科苑教育底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明，老師兢兢業(yè)業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。學(xué)生學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)異。自創(chuàng)辦以來，已幫助一千多名復(fù)讀學(xué)子大幅度提高了高考成績(jī)，考上理想大學(xué)。科苑教育已成為廣大復(fù)讀學(xué)子理想的學(xué)校，逐步成長(zhǎng)為東莞市知名的高考復(fù)讀品牌。

【近三年高考成績(jī)】

近三年來，科苑教育高考成績(jī)顯著，本科上線人數(shù)占比均在93%以上。其中孫畢愷、李勝、張子楊、陳迪等四十多位同學(xué)考上了暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)等名校。

【教學(xué)特色】

東莞藝考文化課沖刺培訓(xùn)班

【師資力量】

師資介紹東莞藝考文化課沖刺培訓(xùn)班

學(xué)校辦學(xué)以來碩果累累，2022屆復(fù)讀班再創(chuàng)輝煌，復(fù)讀班本科上線高達(dá)94.2%，平均提分73.8分，個(gè)人最多提分192分；2021屆，復(fù)讀班本科上線高達(dá)93.1%，理科平均提分98.5分，文科平均提分80.6分，個(gè)人最多提分205分；2020屆，復(fù)讀班本科上線高達(dá)95.3%，理科平均提分78.62分，文科平均提分75.86分，個(gè)人最多提分164分。

教師們兢兢業(yè)業(yè)，致力把科苑高考復(fù)讀班辦成特色鮮明、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、底蘊(yùn)深厚、成績(jī)卓越，具有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的復(fù)讀教育品牌。

高考作文輔導(dǎo)-高考作文有哪些主題

高考作文在高考語文中占據(jù)了很大的分值，應(yīng)該做好復(fù)習(xí)。

自身成長(zhǎng)：青春、興趣、青年、志向,毅力,天才與勤奮,成長(zhǎng)、教育/發(fā)展,芳華、樂趣;

道德修養(yǎng)：寬容、習(xí)慣、修養(yǎng)、風(fēng)度、尊重、氣節(jié)、良心、誠信、謙虛,慎獨(dú),傲骨,誠信,忍與爭(zhēng),小節(jié)與大節(jié),自律與他律;反省反思(照鏡子),本色與打扮,奉獻(xiàn)與索取,風(fēng)度,虛榮心與榮譽(yù)感;

苦樂人生：目標(biāo)與信念、責(zé)任、創(chuàng)造、名利、挫折、超越、健康、理想、機(jī)遇與拼搏、學(xué)習(xí)、成功、位置、挑戰(zhàn)、放棄、等待、選擇、英雄、方法、自立,堅(jiān)強(qiáng);信念、艱難困苦、抱負(fù)、機(jī)緣、進(jìn)修、拋卻、等候、英雄、要領(lǐng)、自主;

情感世界：愛、友情、師生情、愛國、感動(dòng)、珍惜、感悟、溝通、理解、尊嚴(yán)、鼓勵(lì)、個(gè)性、幸福、信任、氣質(zhì);

哲理方面：命運(yùn)與抗?fàn)帯⑷鄙倜琅c發(fā)現(xiàn)美、自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值、生命如水、空間、路、距離、長(zhǎng)與短、歷史與現(xiàn)實(shí)、永恒與瞬間、運(yùn)氣與奮斗、間隔、長(zhǎng)與短、變與不變,科學(xué)發(fā)展觀,舍與得,眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,源與流,實(shí)踐與理論,個(gè)性與共性,傳承與創(chuàng)新,數(shù)與量,;外來文化與中國文化,愛國主義與國際主義,人與自然,和而不同,原則與謙讓,主見與兼聽,懷疑與堅(jiān)信,框框與突破,創(chuàng)新與冒險(xiǎn),有為與有不為,*與紀(jì)律,理想與現(xiàn)實(shí),恒心與改變,自力更生與他人幫助,妒忌與競(jìng)爭(zhēng),最好與更好,走與停,重復(fù),向前看與向后看,仰視與俯視,局部與整體,電腦與人腦,門與墻,一分為二,全面地看問題,主觀與客觀(<漫談”潛能”>);

規(guī)則規(guī)范：公平、合作、規(guī)則、權(quán)利、法律、平等;

社會(huì)熱點(diǎn)：環(huán)保、時(shí)尚、崇拜,追星,和平、文化遺產(chǎn)、包裝、人才、競(jìng)爭(zhēng)、廣告、全球化時(shí)代、國際,環(huán)保、時(shí)尚與傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)、包裝、人材、競(jìng)爭(zhēng)、告白、全世界化時(shí)代、國際;

科技時(shí)代：太空、網(wǎng)絡(luò)與信息、知識(shí)、克隆、發(fā)現(xiàn)、科技與人文宇宙、收集與信息、常識(shí)、發(fā)明、科學(xué)技

關(guān)愛之心、掩護(hù)情況、連合、熱愛自己的*、駕馭機(jī)緣、堅(jiān)強(qiáng)

品德涵養(yǎng):容情、習(xí)氣、涵養(yǎng)、器宇、尊敬、情操、天良、誠信、謙善;容情拋卻機(jī)緣

法則標(biāo)準(zhǔn):公允、互助、法則、權(quán)力、法令、平等;

感情世界:關(guān)愛、友誼、師生情、親情、打動(dòng)、愛護(hù)珍重、感觸,領(lǐng)悟、溝通、理解、尊嚴(yán)、鼓舞勉勵(lì)、福祉、機(jī)緣。