少兒編程！東莞黃江選擇多的10大人工智能編程培訓(xùn)班排行榜

1.東莞黃江樂博樂博機(jī)器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開放教學(xué)” 模式，課程涵蓋積木機(jī)器人、單片機(jī)器人、人形機(jī)器人等全品類，教具可帶回家復(fù)習(xí)，鞏固效果顯著。

2.東莞黃江趣碼 AI（低齡啟蒙）：以人工智能技術(shù)為核心，通過虛擬助教實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程融入動(dòng)畫劇情，5-8 歲學(xué)員留存率達(dá) 85%。側(cè)重編程思維啟蒙，避免復(fù)雜代碼輸入，通過拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力，適合作為編程入門選擇。

3.東莞黃江斯坦星球：2016 年創(chuàng)立，整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲，含人工智能、信奧賽、機(jī)器人編程等四大學(xué)習(xí)路徑，全國 130 + 學(xué)習(xí)中心，學(xué)員遍布中、美、英等國。2024 年賽事獲獎(jiǎng)率行業(yè)領(lǐng)先，信奧賽、國際機(jī)器人競賽成果突出，小班制教學(xué)保障互動(dòng)質(zhì)量。

4.東莞黃江編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語言，線上互動(dòng)性強(qiáng)，與多所高校合作開發(fā)課程，適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

5.東莞黃江核桃編程：AI 人機(jī)雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)，對標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目制教學(xué)，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進(jìn)階路徑清晰，性價(jià)比高。學(xué)員在藍(lán)橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計(jì)能激發(fā)低齡兒童興趣。

6.東莞黃江妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級自研進(jìn)階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項(xiàng)目制教學(xué)，與全國軟件編程等級考試、藍(lán)橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計(jì)編程項(xiàng)目，高階競賽課程（如 C++ 信奧）通過率突出。

7.東莞黃江小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對標(biāo)信息學(xué)奧賽，高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持，競賽培養(yǎng)體系成熟。

8.東莞黃江極客晨星：新東方背書，“漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法” 實(shí)現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過渡，海外名師團(tuán)隊(duì)加持 STEAM 跨學(xué)科融合。學(xué)員在 WRO 機(jī)器人競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，線上線下融合教學(xué)靈活。

9.東莞黃江瓦力工廠 Walimaker：全生態(tài)鏈機(jī)器人編程，獨(dú)創(chuàng) “六步教學(xué)法”，2025 年新增 “元宇宙編程” 課程，硬件編程特色鮮明。覆蓋 3-18 歲，課程結(jié)合機(jī)器人搭建與編程控制。

10.東莞黃江VIPCODE：1 對 1 或小班直播課，覆蓋 3-16 歲，課程含素質(zhì)培養(yǎng)、AI 編程、競賽升學(xué)三大方向，個(gè)性化方案精準(zhǔn)。北美外教資源豐富，適合定制化學(xué)習(xí)需求。

注：以上排名不分先后，僅供家長選擇,想要了解更多機(jī)構(gòu)的的課程安排及價(jià)格可電話咨詢

東莞黃江樂博樂博人工智能編程培訓(xùn)班

1.樂博樂博機(jī)器人為孩子們搭建了一個(gè)極佳的學(xué)習(xí)平臺(tái)，成為了他們進(jìn)步的階梯，助力孩子們快樂成長。機(jī)構(gòu)以少兒編程和機(jī)器人培訓(xùn)為核心，將知識與樂趣相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們開發(fā)全新領(lǐng)域的知識，提升自身的思維能力。

2.在這一課程體系中，不僅注重技術(shù)的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。教學(xué)方式采用了軟件、硬件、AI技術(shù)的結(jié)合，采用了個(gè)性化教學(xué)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，為學(xué)生提供了更為豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.積木搭建課程鍛煉孩子的空間認(rèn)知能力。比如，孩子在搭建過程中根據(jù)圖紙給予的平面圖紙轉(zhuǎn)換為平面立體造型。在6歲之前不論是男孩還是女孩，如果有意識地玩拼插積木類，能夠提高他的空間認(rèn)識思維能力，這種影響甚至?xí)永m(xù)到大學(xué)階段。高階思維能力