少兒編程主要學(xué)的是編程思維以及解決問(wèn)題的能力，而非編程語(yǔ)言本身的學(xué)習(xí)及高深專業(yè)代碼的編寫,因此，有必要進(jìn)一步明晰“編程思維”概念,編程思維也稱計(jì)算思維（computational thinking），是指包含了問(wèn)題表達(dá)及由計(jì)算機(jī)執(zhí)行的一套解決問(wèn)題的方法,編程思維并不是計(jì)算機(jī)的思維，而永遠(yuǎn)是人的思維。

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注：以上排名不分先后，僅供家長(zhǎng)選擇，想要了解所在地區(qū)附近的機(jī)構(gòu)學(xué)?？呻娫捵稍?/p>

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1.隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，讓孩子們提前接觸少兒編程課程其實(shí)并沒(méi)有壞處，而且教育部也將少兒編程內(nèi)容納入素質(zhì)教育體系了，也就意味著少兒編程是未來(lái)的大勢(shì)所趨。如果想讓孩子能夠更好地去迎合時(shí)代的發(fā)展，那么可以來(lái)樂(lè)博樂(lè)博教育，讓孩子們接觸一下少兒編程領(lǐng)域，讓他們更好地學(xué)習(xí)和接觸科技教育，能夠有一個(gè)應(yīng)對(duì)未來(lái)的能力。

2.由于幼兒年齡太小，認(rèn)知尚處不成熟的階段，所以在課程設(shè)置上要非常精細(xì)化。該機(jī)構(gòu)就針對(duì)目前的現(xiàn)狀，推出了適合幼兒的機(jī)器人編程啟蒙課程，解決了不少家長(zhǎng)的燃眉之急。因?yàn)橛變河邢矏?ài)吞食異物的習(xí)慣，所以本機(jī)構(gòu)就為孩子量身定制了UARO系列啟蒙課程。

3.相信還有很多家長(zhǎng)對(duì)樂(lè)博樂(lè)博不是很了解，小編就先給大家介紹一下這個(gè)機(jī)構(gòu)吧。這是一家專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其課程體系完善，教學(xué)理念及方法都是很先進(jìn)的。一直持續(xù)地升級(jí)自己的配套硬件以及課程體系、教學(xué)環(huán)境，為學(xué)員打造不一樣的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。