老師會讓孩子接觸科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人內(nèi)容的學習，讓孩子的動手能力以及編程能力都能有所進步，從而為之后的學習幾何打下基礎(chǔ)。

大連甘井子區(qū)興趣班！大連甘井子區(qū)家長必看機器人編程培訓機構(gòu)重磅推薦

1.大連甘井子區(qū)樂博樂博機器人教育:采用 “階段式學習 + 開放教學” 模式，課程涵蓋積木機器人、單片機器人、人形機器人等全品類，教具可帶回家復習，鞏固效果顯著。

2.大連甘井子區(qū)猿編程（猿輔導旗下）：聚焦 7-12 歲計算思維培養(yǎng)，借助猿輔導技術(shù)資源，課程趣味化設(shè)計突出，注重編程基礎(chǔ)能力搭建。適合低齡兒童啟蒙階段學習。

3.大連甘井子區(qū)趣碼 AI（低齡啟蒙）：以人工智能技術(shù)為核心，通過虛擬助教實時反饋學習狀態(tài)，課程融入動畫劇情，5-8 歲學員留存率達 85%。側(cè)重編程思維啟蒙，避免復雜代碼輸入，通過拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力，適合作為編程入門選擇。

4.大連甘井子區(qū)斯坦星球：2016 年創(chuàng)立，整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲，含人工智能、信奧賽、機器人編程等四大學習路徑，全國 130 + 學習中心，學員遍布中、美、英等國。2024 年賽事獲獎率行業(yè)領(lǐng)先，信奧賽、國際機器人競賽成果突出，小班制教學保障互動質(zhì)量。

5.大連甘井子區(qū)編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語言，線上互動性強，與多所高校合作開發(fā)課程，適配 5-16 歲學習者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

6.大連甘井子區(qū)核桃編程：AI 人機雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學習，對標國際標準的項目制教學，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進階路徑清晰，性價比高。學員在藍橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計能激發(fā)低齡兒童興趣。

7.大連甘井子區(qū)妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級自研進階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項目制教學，與全國軟件編程等級考試、藍橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計編程項目，高階競賽課程（如 C++ 信奧）通過率突出。

8.大連甘井子區(qū)小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對標信息學奧賽，高階可學算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學提供編程支持，競賽培養(yǎng)體系成熟。

9.大連甘井子區(qū)極客晨星：新東方背書，“漸進式學習法” 實現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過渡，海外名師團隊加持 STEAM 跨學科融合。學員在 WRO 機器人競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，線上線下融合教學靈活。

10.大連甘井子區(qū)瓦力工廠 Walimaker：全生態(tài)鏈機器人編程，獨創(chuàng) “六步教學法”，2025 年新增 “元宇宙編程” 課程，硬件編程特色鮮明。覆蓋 3-18 歲，課程結(jié)合機器人搭建與編程控制。

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大連甘井子區(qū)少兒編程相關(guān)資訊分享

1.如何培養(yǎng)孩子對編程的興趣？找到自己的亮點，完成成就，可能對于編程本身就感興趣的孩子不多，但是他們可以設(shè)想自己通過編出來的程序可以得到什么，要學會找到自己的興奮點和亮點，才能更愿意去深入學編程，比如當孩子自己的第一個作品完成時，得到了周圍人的贊嘆和鼓勵，那么他當然想要完成更多的作品，以此滿足自己的小小“虛榮心”，在這個過程中，他會不知不覺地越來越深入學習編程，提高自己的技能，以此獲得更多的稱贊，想讓孩子更好地找到自己的亮點，好的方法當然是參加競技性的比賽，為了在比賽中獲得成就，孩子需要進行長期的準備，朝著目標努力，在比賽中獲得的不僅僅是獎勵，更多的是給孩子增加自信心、提升興趣的機會。

2.在機構(gòu)看來，少兒編程對于文化課的幫助更多的體現(xiàn)在能夠有效的提高孩子的計算能力以及邏輯思維能力，進而幫助孩子解決由上課注意力不集中、沒有掌握一定的解題思路等因素造成的成績不好的問題，從側(cè)面幫助孩子提升自身的文化課成績，尤其是針對于數(shù)學來說更是如此，數(shù)學與編程相輔相成，數(shù)學基礎(chǔ)好的學生能夠更好的理解編程邏輯；同時編程知識也有利于幫助學生理解數(shù)學抽象概念。

3.有的學生在本科學習一些專業(yè)時發(fā)現(xiàn)，擁有編程基礎(chǔ)的同學表現(xiàn)出驚人的學習速度，優(yōu)良的代碼風格使得他們花在debug上的時間遠小于其他同學，還有的學生發(fā)現(xiàn)，編程讓他們學會用計算的手段解釋物理世界中的現(xiàn)象。