新更荊門掇刀區(qū)人氣高的小學(xué)生少兒編程輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10排行榜

1.荊門掇刀區(qū)樂博樂博機(jī)器人教育:采用 “階段式學(xué)習(xí) + 開放教學(xué)” 模式，課程涵蓋積木機(jī)器人、單片機(jī)器人、人形機(jī)器人等全品類，教具可帶回家復(fù)習(xí)，鞏固效果顯著。

2.荊門掇刀區(qū)猿編程（猿輔導(dǎo)旗下）：聚焦 7-12 歲計(jì)算思維培養(yǎng)，借助猿輔導(dǎo)技術(shù)資源，課程趣味化設(shè)計(jì)突出，注重編程基礎(chǔ)能力搭建。適合低齡兒童啟蒙階段學(xué)習(xí)。

3.荊門掇刀區(qū)趣碼 AI（低齡啟蒙）：以人工智能技術(shù)為核心，通過(guò)虛擬助教實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程融入動(dòng)畫劇情，5-8 歲學(xué)員留存率達(dá) 85%。側(cè)重編程思維啟蒙，避免復(fù)雜代碼輸入，通過(guò)拖拽式操作培養(yǎng)邏輯能力，適合作為編程入門選擇。

4.荊門掇刀區(qū)斯坦星球：2016 年創(chuàng)立，整合式 STEM&AI 課程體系覆蓋 3-18 歲，含人工智能、信奧賽、機(jī)器人編程等四大學(xué)習(xí)路徑，全國(guó) 130 + 學(xué)習(xí)中心，學(xué)員遍布中、美、英等國(guó)。2024 年賽事獲獎(jiǎng)率行業(yè)領(lǐng)先，信奧賽、國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽成果突出，小班制教學(xué)保障互動(dòng)質(zhì)量。

5.荊門掇刀區(qū)編程貓：2015 年成立，自研圖形化編程工具 Kitten，覆蓋 Scratch、Python 等 19 種語(yǔ)言，線上互動(dòng)性強(qiáng)，與多所高校合作開發(fā)課程，適配 5-16 歲學(xué)習(xí)者。提供線下校區(qū)與 SaaS 合作服務(wù)，低齡啟蒙課程成熟。

6.荊門掇刀區(qū)核桃編程：AI 人機(jī)雙師模式 + 游戲闖關(guān)式學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目制教學(xué)，主攻 6-12 歲群體，Scratch-Python-C++ 進(jìn)階路徑清晰，性價(jià)比高。學(xué)員在藍(lán)橋杯等賽事中表現(xiàn)亮眼，趣味化設(shè)計(jì)能激發(fā)低齡兒童興趣。

7.荊門掇刀區(qū)妙小程（三七互娛旗下）：2017 年創(chuàng)立，12 級(jí)自研進(jìn)階體系適配 7-16 歲，3-6 人小班直播 + PBL 項(xiàng)目制教學(xué)，與全國(guó)軟件編程等級(jí)考試、藍(lán)橋杯深度合作。結(jié)合非遺文化設(shè)計(jì)編程項(xiàng)目，高階競(jìng)賽課程（如 C++ 信奧）通過(guò)率突出。

8.荊門掇刀區(qū)小碼王：2016 年成立，線下校區(qū)超 90 家覆蓋 20 城，課程對(duì)標(biāo)信息學(xué)奧賽，高階可學(xué)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為 4000 多所中小學(xué)提供編程支持，競(jìng)賽培養(yǎng)體系成熟。

9.荊門掇刀區(qū)極客晨星：新東方背書，“漸進(jìn)式學(xué)習(xí)法” 實(shí)現(xiàn) Scratch 到 Python/C++ 過(guò)渡，海外名師團(tuán)隊(duì)加持 STEAM 跨學(xué)科融合。學(xué)員在 WRO 機(jī)器人競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，線上線下融合教學(xué)靈活。

10.荊門掇刀區(qū)瓦力工廠 Walimaker：全生態(tài)鏈機(jī)器人編程，獨(dú)創(chuàng) “六步教學(xué)法”，2025 年新增 “元宇宙編程” 課程，硬件編程特色鮮明。覆蓋 3-18 歲，課程結(jié)合機(jī)器人搭建與編程控制。

注：以上排名不分先后，僅供家長(zhǎng)選擇,想要了解更多機(jī)構(gòu)的的課程安排及價(jià)格可電話咨詢

荊門掇刀區(qū)樂博樂博小學(xué)生少兒編程輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1.樂博樂博創(chuàng)造的“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”“T”指的是思維的建立和創(chuàng)造，在孩子有了學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)上，思維的創(chuàng)造也就是在編程的創(chuàng)造過(guò)程?！癈”是素養(yǎng)的培訓(xùn)，包括溝通協(xié)作，審辯創(chuàng)新，文化理解。編程不是單個(gè)項(xiàng)目，是需要團(tuán)體合作才能完成的，在孩子和其他人進(jìn)行溝通合作的過(guò)程中，不但可以鍛煉他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2.編程思維是當(dāng)今社會(huì)中越來(lái)越重要的一種能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。而樂博樂博機(jī)器人作為一個(gè)專業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)，拼搭樂高、學(xué)習(xí)編程的形式，幫助孩子提升思維、創(chuàng)新等能力，鍛煉動(dòng)手能力和邏輯思維等能力。這里有豐富多樣的編程課程，適合各個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)

3.樂博樂博機(jī)器人可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，編程參加青少年機(jī)器人編程比賽考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，通常需要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成任務(wù)。孩子們需要相互合作、協(xié)調(diào)配合以達(dá)到既定目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也提升了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，孩子們能夠體會(huì)到集體的力量，學(xué)會(huì)分工合作、互相支持，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的重要素質(zhì)。