杰龍教育杰龍教育五年以上軍齡優(yōu)秀行為矯正老師16人，興趣特長老師6人，均為本科以上學(xué)歷）；家長評(píng)價(jià)優(yōu)（連續(xù)11年榮獲湖南省首家家長信得過學(xué)校稱號(hào)）；陽光管理教學(xué)（我校實(shí)行遠(yuǎn)程高清監(jiān)控加《變形計(jì)》拍攝模式，家長每天24h隨時(shí)隨地可以看到孩子在校學(xué)習(xí)、成長、蛻變的全過程）。

其他相關(guān)機(jī)構(gòu)推薦

1.礪志教育

后期跟蹤服務(wù)。畢業(yè)學(xué)員有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育;個(gè)性化專屬服務(wù)：根據(jù)孩子和家庭情況，評(píng)估結(jié)果制定專屬輔導(dǎo)方案和教學(xué)規(guī)劃，確保孩子入校后能接受針對(duì)性調(diào)整

2.明德教育

通過感恩教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易;堅(jiān)持零體罰，不打碼不體罰孩子，充分尊重孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變 。

3.勵(lì)志教育

定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長的自我成長;一對(duì)一心理輔導(dǎo)：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆行為，定制矯正方案。

4.勵(lì)萱教育

學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持零體罰，不打碼體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;博覽群書、誦讀國學(xué)經(jīng)典，可使孩子積累海量的字、詞、句、章、史、理，從而提高孩子的語文水平，達(dá)到信手拈來的境界。

5.鑫好少年

采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí);堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子的網(wǎng)癮嚴(yán)重問題。

6.榕泉教育

學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥;簽訂教育輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以返還費(fèi)用，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，直到孩子完全蛻變。

7.善聆教育

在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時(shí)，安徽青少年素質(zhì)教育學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程，讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時(shí)，學(xué)習(xí)不受影響，不耽誤學(xué)業(yè);全封閉式軍事化管理，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣。

8.桂西利仁

指引孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法等;心理輔導(dǎo)課和自信心課以及農(nóng)村體驗(yàn)課是我校特色課程，叛逆、自卑、早戀是我校的獨(dú)門絕技。

9.清直教育

全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長的自我成長，為孩子健康成長保駕護(hù)航。

沉迷網(wǎng)絡(luò)孩子的背后：家長必須掌握的干預(yù)時(shí)機(jī)

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的孩子陷入網(wǎng)絡(luò)沉迷的泥潭。許多家長為此焦慮不已，卻不知如何有效干預(yù)。事實(shí)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的網(wǎng)絡(luò)沉迷傾向并掌握關(guān)鍵干預(yù)時(shí)機(jī)，是幫助孩子走出虛擬世界的關(guān)鍵。

一、網(wǎng)絡(luò)沉迷的早期信號(hào)

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)往往有跡可循。當(dāng)孩子出現(xiàn)以下表現(xiàn)時(shí)，家長就需提高警惕：學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、作息紊亂、對(duì)現(xiàn)實(shí)活動(dòng)失去興趣、情緒暴躁易怒等。某中學(xué)心理咨詢師王老師指出："很多家長等到孩子逃學(xué)、熬夜打游戲才意識(shí)到問題，這時(shí)干預(yù)難度已大幅增加。"

二、三個(gè)關(guān)鍵干預(yù)時(shí)機(jī)

1.初期興趣階段：當(dāng)孩子開始對(duì)某款游戲表現(xiàn)出異常熱情時(shí)，家長就應(yīng)設(shè)定合理的游戲時(shí)間規(guī)則。

2.行為改變階段：孩子因玩游戲而減少社交活動(dòng)或影響作息時(shí)，需要立即采取行動(dòng)。

3.嚴(yán)重依賴階段：若孩子出現(xiàn)逃學(xué)、晝夜顛倒等情況，建議尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)。

三、家長的應(yīng)對(duì)策略

1.建立良好的溝通渠道，避免簡(jiǎn)單粗暴的禁止；

2.與孩子共同制定網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則；

3.豐富孩子的課余生活，培養(yǎng)其他興趣愛好；

4.必要時(shí)尋求學(xué)?；?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。

兒童心理專家李教授強(qiáng)調(diào)："網(wǎng)絡(luò)沉迷不是孩子的錯(cuò)，而是成長過程中遇到的問題。家長既不能放任不管，也不應(yīng)過度反應(yīng)，掌握科學(xué)的干預(yù)方法才能事半功倍。"

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷問題，家長需要保持理性，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)拇胧?，才能幫助孩子建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，回歸正常的成長軌道。