想要短時(shí)間里快速的提高英語寫作成績不是那么的容易，但還是有一些方法。下面一起來看一下學(xué)大的專家精心的為大家準(zhǔn)備的關(guān)于中考英語作文這么寫輕松拿滿分的一些資料，幫助大家更好的做好中考英語作文的學(xué)習(xí)。

如何才可以在短時(shí)間內(nèi)提高自己的寫作水平呢?其實(shí)，中考英語寫作是很容易提高的。以下總結(jié)了以下寫作文時(shí)需要注意的四個(gè)方面，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

第一，詞匯量要充足。

詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒法寫。

第二，審題要充分。

我所教的學(xué)生中在寫英語作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字?jǐn)?shù)湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看 起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時(shí)容易出現(xiàn)用錯(cuò)時(shí)態(tài)、用錯(cuò)格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時(shí)候，肯定有出這道題的獨(dú)特的道理。所以仔細(xì)審題和構(gòu)思就成了寫作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫作體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要 文體和時(shí)態(tài)，因?yàn)椴煌奈捏w要求的寫作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。

第三，提綱要詳細(xì)。

審?fù)觐}后一定要列提綱。很多學(xué)生認(rèn)為，中考英語作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級(jí)的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實(shí)，這種想法是非常 錯(cuò)誤的，因?yàn)樘峋V不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內(nèi)容。因?yàn)橹锌加⒄Z作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫的內(nèi) 容，即使文章寫得再優(yōu)美，用詞再準(zhǔn)確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯(cuò)誤降低至最少或者沒有錯(cuò)誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。

第四，文化差異要注意

我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達(dá)方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達(dá)上也常常會(huì)出現(xiàn)生硬的中國式作文表達(dá)，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn)，并且有意識(shí)的運(yùn)用就能避免類似的問題。

最后，細(xì)節(jié)錯(cuò)誤要摒棄。

很多孩子在寫作文時(shí)常常感覺寫得非常好，用上了幾個(gè)高級(jí)句型或者不錯(cuò)的詞匯短語，以為可以得高分，但最終結(jié)果出來后卻與預(yù)想差距很大。主要的原因是很多細(xì)節(jié)沒有注意。比如第三人稱單數(shù)，名詞的單復(fù)數(shù)，大小寫，甚至標(biāo)點(diǎn)、書寫、段落安排等，這些細(xì)節(jié)問題也很重要。

通過上面的學(xué)大的專家精心的為大家準(zhǔn)備的關(guān)于中考英語作文這么寫輕松拿滿分的一些資料，同學(xué)們應(yīng)該好好看一下上面的中考作文寫作方法。

高考1對(duì)1輔導(dǎo)真的有用嗎？首先，雖然高考1對(duì)1輔導(dǎo)被家長們視為“救心丸”，但還是有不少家長對(duì)它的作用持有懷疑，其實(shí)高考1對(duì)1輔導(dǎo)并不是人人都適合的，更針對(duì)那些基礎(chǔ)本就不差，并需要考前沖刺的高三學(xué)生,這一類學(xué)生通常都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在老師的單獨(dú)輔導(dǎo)下，可以更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而提升成績。高考1對(duì)1輔導(dǎo)即使是基礎(chǔ)不太牢固的學(xué)生，只要有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意志，也可以通過高考1對(duì)1輔導(dǎo)獲得提升,對(duì)于這類學(xué)生而言，當(dāng)務(wù)之急是用最短的時(shí)間從頭開始復(fù)習(xí)，而高考1對(duì)1輔導(dǎo)可以有效地利用時(shí)間,由老師系統(tǒng)地整理學(xué)習(xí)資料，直接省去了自己翻閱書籍的麻煩；同時(shí)還可以查缺補(bǔ)漏，糾正記憶的偏差。高考1對(duì)1輔導(dǎo)還有一類學(xué)生的心理素質(zhì)較差，經(jīng)常在考試時(shí)感到緊張，影響做題的速度和正確率,針對(duì)這些學(xué)生，高考1對(duì)1輔導(dǎo)專門會(huì)在考前進(jìn)行大量的考試模擬，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，改善他們應(yīng)對(duì)考試的能力,同時(shí)還可以傳授學(xué)生一些考試的技巧，減輕高考前的壓力。