一般來說，初次學(xué)習(xí)彈琴的人都有一些容易犯的毛病。如果能有效的克服或避免這些問題將會(huì)起到事半功倍的效果。下面是一些初學(xué)者經(jīng)常犯的毛病，您可以嘗試后面的*解決的方式*：

（一）我的音符都彈對(duì)了，兩只手的指法也用對(duì)了，為什么就是聽上去感覺不太對(duì)呢？
答：問題肯定出在拍子上，而根本原因是與彈的太快有關(guān)。初次彈琴的人最容易犯的毛病就是彈的太快，而開始時(shí)兩只手又不大熟悉鍵盤，從而導(dǎo)致拍子的混亂和不穩(wěn)定，最后出來的旋律肯定非常不好聽。
一般人在初步了解簡譜的鋼琴教學(xué)法和具備簡單的簡譜知識(shí)后，兩只手很容易的就可以找到各自的音符，并能夠準(zhǔn)確的彈出來。而拍子往往被忽視了。

*解決的方式*：把速度慢下來！再慢下來??！心理時(shí)刻要數(shù)好拍子，保持每小節(jié)的拍子都基本上是一致的。

（二）彈琴的手感到很累，為什么？
答：那是因?yàn)闆]有放松的緣故。全身都處于放松狀態(tài)是彈鋼琴的基本要求。在開始時(shí)確實(shí)不很容易做到，尤其是兩只手和手臂經(jīng)?？赡軙?huì)緊張。再加上眼睛看譜子，還要正確運(yùn)用手指，各種因素結(jié)合在一起，最終導(dǎo)致手和手腕越彈越累。

*解決的方式*：盡可能放松雙手和手臂、手腕。剛開始彈的時(shí)候不要彈的太重，可以輕一些。待到放松的問題解決了才可以逐步加重。

（三）指法一定要按照譜子上標(biāo)示的來彈嗎？有的地方我怎么覺得我自己的指法更好彈呢？
答：用漢字一、二 、三、四、五標(biāo)注的手指運(yùn)行是充分考慮了前后幾組音符的互相連接的。如果只彈奏孤立的兩三個(gè)音用哪個(gè)手指都是正確的。但是旋律是前后相互連接的，因此就必須事先對(duì)所應(yīng)用的指法有合理的安排，彈一段音符的時(shí)候一定要考慮到下一段音符，這樣手指的運(yùn)用才可以合理。應(yīng)該說沒有哪種指法唯一正確的不變的。但是目前這套教材的曲子是依據(jù)人手的自然生長規(guī)律，適合絕大多數(shù)人的手指狀況的。初學(xué)者在剛開始的時(shí)候一定要盡可能按照譜子上面標(biāo)注的指法來彈奏，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你將因此而受益。這對(duì)于今后的進(jìn)步是非常重要的，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)指法的運(yùn)用是有規(guī)律可循的。

（四）我總是不能兩只手配合好。有什么好方式嗎？
答：應(yīng)該說彈鋼琴最困難的地方就是解決兩只手配合的問題。這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要從簡單的曲子開始練習(xí)，不要求快。當(dāng)然，彈奏您喜歡的曲子是非常重要的。

*解決的方式*：不要總是兩只手同時(shí)來彈---兩只手分別來練習(xí)，然后合在一起再練?？梢越?jīng)常使用“盲彈”的技術(shù)。

（五）什么叫“盲彈”？
答：什 么 是“盲 彈”
從表面來看，“盲彈”的意思是指在彈奏的時(shí)候，眼睛不看手指，而是憑著手指對(duì)于鍵盤的熟悉程度，準(zhǔn)確地彈奏出所需要的音符。“盲彈”技術(shù)如果運(yùn)用的好，可以起到事半功倍的效果。初學(xué)者剛開始一聽可能會(huì)很懼怕，覺得自己不可能做到。實(shí)際上通過有意識(shí)的練習(xí)，任何人都可以做到運(yùn)用盲彈的技術(shù)。 我們知道，彈鋼琴必須用兩只手協(xié)作完成。初學(xué)彈琴的人總覺得眼睛看不過來---一會(huì)兒左手，一會(huì)兒右手，還要不斷看鋼琴譜子....初學(xué)者剛剛開始用兩只手彈的時(shí)候經(jīng)常犯的毛病是：到了該兩只手同時(shí)彈下去的時(shí)候出現(xiàn)停頓，導(dǎo)致整個(gè)拍子混亂。比如下面這一段鋼琴曲目的開始部分：

該曲子右手彈到6音的時(shí)候，左手須同時(shí)彈下。剛彈此曲的人眼睛一般是先看自己的右手，彈到6音后，才開始想到安排左手的位置，而這時(shí)拍子肯定要拖了，也就是肯定要多出半拍或者一拍。這時(shí)雖然兩只手的都音彈對(duì)了，但是拍子不對(duì)的話就不成曲調(diào)了。

（六）節(jié)拍和旋律我都彈對(duì)了，但為什么總覺得我彈的曲子不是很好聽呢？
答：要想將一首曲子彈的優(yōu)美動(dòng)人，因素是很多的，除了涉及個(gè)人的音樂修養(yǎng)以外，還有是對(duì)于音樂的不同理解和處理。一般來說可以分為五個(gè)階段：
（1）熟悉右手的旋律----右手按照指法彈奏，然后找到旋律的感覺；
（2）開 始 練 習(xí)-----兩手分別彈熟，然后合起來彈；
（3）你控制旋律走----這時(shí)候你基本上已經(jīng)能用雙手熟練的將曲子完整彈出，但由于你還十分注意諸如節(jié)拍、指法、輕重等一些因素，所以在這個(gè)階段的音樂聽上去雖然已經(jīng)大體出來了，但總覺得差強(qiáng)人意。
（4）音樂控制你走----進(jìn)入這種狀態(tài)的前提是你已經(jīng)完全能夠準(zhǔn)確的將整個(gè)曲子彈出。這時(shí)你應(yīng)該完全容入到旋律當(dāng)中去，忘記所有的技法和節(jié)拍的束縛。

*解決的方式*：讓音樂帶者你走，而不是你控制著音樂！這時(shí)你基本上說是進(jìn)入音樂產(chǎn)生的一種境界，這時(shí)的音樂是最好聽的，也是彈鋼琴的理想狀態(tài)。

藝銘文化音樂教育中心流行演唱基礎(chǔ)課：適合零基礎(chǔ)人群，1對(duì)1的授課形式，以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主，課時(shí)為45分鐘一節(jié)課，課程目標(biāo)主要包括：流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對(duì)接深厚演出資源，直接輸送學(xué)員，并對(duì)每一位報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)員，不僅僅注重對(duì)學(xué)員在音樂技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂創(chuàng)造力、對(duì)音樂美的深刻理解藝銘文化音樂教育中心成立于2007年，隸屬于藝銘文化旗下，是一家以聲樂、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的，全民音樂素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)，中心致力于推廣普及全民音樂素養(yǎng)教育，學(xué)員群體涵蓋各年齡層段，累計(jì)學(xué)員逾2萬人次,中心自成立以來注重課程研發(fā)，持續(xù)優(yōu)化升級(jí)課程內(nèi)容，努力構(gòu)建科學(xué)有效的課程體系，力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。藝銘文化音樂教育中心在聲樂教學(xué)上，中心創(chuàng)建了獨(dú)特的嗓音藝術(shù)訓(xùn)練體系，用科學(xué)的發(fā)聲方法解決發(fā)聲困難、氣息不足、缺乏腔體共鳴等問題，幫助各個(gè)不同年齡段的歌唱愛好者提高他們的歌唱能力和嗓音保養(yǎng)知識(shí)，讓其掌握正確的歌唱方法，唱出動(dòng)聽的歌聲,公司成立以來，已在廣州星海音樂廳、中山紀(jì)念堂、廣州白云國際會(huì)議中心、廣州體育館等場館成功策劃舉辦數(shù)十場大型演出。