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廣州從化區(qū)權(quán)威的聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu):聲樂合唱培訓(xùn)中心時(shí)間:2021-05-13 18:00:23 點(diǎn)擊:42

導(dǎo)語概要

藝銘文化音樂教育中心曾在中心開設(shè)公開講座的專家教授有著名女高音歌唱家迪里拜爾、著名女高音歌唱家黃華麗、著名男聲重唱組合“北京四兄弟”、著名合唱指揮家苗向陽等等,在教學(xué)設(shè)施上,中心根據(jù)不同的課程需求、教學(xué)目的,建設(shè)有專業(yè)的練歌室、琴室、聲樂集體課室、鋼琴集體課室、合唱排練廳、直播課室、錄音室等...


藝銘音樂文化藝術(shù)培訓(xùn)

學(xué)唱歌:顫音的原理

顫音即便沒有學(xué)習(xí)過唱歌的朋友,對(duì)于它,想必也再熟悉不過,它讓我們的演唱充滿層次,變得更為生動(dòng),今天就讓我們?nèi)娴赜懻摗邦澮簟卑?!今天跟著“學(xué)唱歌”一起去看看顫音的原理是什么吧!

什么是顫音,相信“學(xué)唱歌”已經(jīng)不必向大家介紹。對(duì)于沒有學(xué)習(xí)過唱歌的普通人來說,除了真聲假聲,他們第二了解的聲樂術(shù)語,想必就是顫音了。所以,我們直接開門見山,向大家闡述顫音的原理,看看它究竟是怎么發(fā)出來的。

雖然顫音的發(fā)聲效果大家知之甚詳,但是,顫音的發(fā)聲原理卻是眾說紛紜。最為常見的神論,就是將顫音劃分為“聲顫”與“氣顫”。核心觀念大概就是:聲顫是錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@是聲帶在顫動(dòng);氣顫是正確的,因?yàn)檫@是氣息在顫動(dòng)。

如果對(duì)于人類的整個(gè)發(fā)聲過程,擁有最為基本的了解,就會(huì)非常明顯地感知到這個(gè)神論的荒謬。簡(jiǎn)單來說,我們作為人類,說話也好,唱歌也好,能夠發(fā)出來聲音,本身就是通過聲帶與氣息相互之間的配合,缺一不可。然而,所謂的聲顫氣顫,這樣子的神論透露著的意思,卻是要將聲帶與氣息的關(guān)系切割開來。這顯然已經(jīng)違背了最為基本的嗓音醫(yī)學(xué)概念。

或許你會(huì)反駁“學(xué)唱歌”,人家只是一種形容。不過,“學(xué)唱歌”還是無法接受這樣子的形容。原因有二:

第一,聲樂理論,絕大部分確實(shí)是依托于形容,從而衍生出來的。但是,任何先進(jìn)的,普世的聲樂理論,不論怎么形容,都絕對(duì)不會(huì)和嗓音醫(yī)學(xué)的定理背道而馳。

第二,在這個(gè)無數(shù)聲樂學(xué)子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)唱歌,反而越來越迷茫的大環(huán)境下,“學(xué)唱歌”認(rèn)為,聲樂理論、聲樂概念更是應(yīng)該簡(jiǎn)單化才對(duì)。本來顫音就不是一個(gè)特別難以掌握的技巧,偏偏要?jiǎng)澐殖鰜磉@么多種類型。其實(shí)說穿了,不外乎就是低質(zhì)量顫音和高質(zhì)量顫音的區(qū)別,聲顫氣顫喉顫,無疑是在增加學(xué)習(xí)者的理解難度。

所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)或是練習(xí)顫音的時(shí)候,一定要拋開這些思想包袱,不要老是去糾結(jié)自己的顫音屬于哪種形式。顫音的原理十分簡(jiǎn)單,就是在一個(gè)音高上不停顫動(dòng),就像我們哈哈大笑的時(shí)候,那一連串的“哈哈”聲,其實(shí)便已經(jīng)具備了顫音的基本雛形。

不過,用于歌唱的顫音,它所要求的顫動(dòng)感,是極為高速且均勻的,并且對(duì)于輕重強(qiáng)弱的要求十分苛刻,這就需要長(zhǎng)時(shí)間的打磨了。

不過,至少我們了解了顫音原理,它并不神秘,我們哈哈大笑,或嗚嗚大哭,都有使用到它。我們所要做的,就是將這些笑聲與哭聲,更為精準(zhǔn)且高效地使用到歌曲演唱之中而已。

重慶學(xué)唱歌

學(xué)唱歌到重慶聲樂中心,創(chuàng)辦至今,有著雄厚的師資力量,老師皆是各大音樂學(xué)院畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,小孩子專屬的童聲唱法教學(xué),成人專屬的成人聲樂,通俗唱法、美聲唱法和民族唱法,結(jié)合半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備(KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等)為學(xué)員營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍!

想要學(xué)唱歌,了解更多唱歌知識(shí),請(qǐng)點(diǎn)擊 聲樂培訓(xùn) 跳轉(zhuǎn)首頁



05 藝銘音樂文化教育培訓(xùn)亮點(diǎn)

  • 環(huán)境優(yōu)雅舒適

    環(huán)境優(yōu)雅舒適

  • 臨近地鐵交通便利

    交通臨近地鐵交通便利

  • 星海音樂學(xué)院師資班底

    師資音樂學(xué)院師資班底

  • 服務(wù)熱情周到耐心

    服務(wù)熱情周到耐心

  • 對(duì)接廣大豐厚演出資源

    資源對(duì)接廣大豐厚演出資源

  • 教學(xué)督導(dǎo)

    督導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)


藝銘音樂文化聲樂培訓(xùn)課程

  • 流行演唱基礎(chǔ)課

    適合零基礎(chǔ)人群,1對(duì)1的授課形式,以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主,課時(shí)為45分鐘一節(jié)課。

    流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等。

    流行演唱基礎(chǔ)課
  • 流行演唱作品課

    針對(duì)要以學(xué)懂某一兩首歌,短時(shí)間要以某演出為目的學(xué)員。課程以特定3-4首歌曲的演唱學(xué)習(xí),包括:發(fā)聲技巧的加強(qiáng)、音準(zhǔn)和節(jié)奏的校對(duì)訓(xùn)練、歌曲演唱的情感處理等。1對(duì)1的授課形式。課時(shí)為45分鐘一節(jié)課,12節(jié)課下來,能包教會(huì)3-4首歌。

    流行演唱作品課

在鋼琴教學(xué)上,中心以“讓鋼琴愛好者走上正確的鋼琴學(xué)習(xí)之路”為教學(xué)理念。藝銘文化音樂教育中心根據(jù)不同年齡段人群的不同需求構(gòu)建有專業(yè)、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系,既開設(shè)有專屬性強(qiáng)、更具針對(duì)性的一對(duì)一鋼琴個(gè)人課,也開設(shè)有互動(dòng)性強(qiáng)、更具趣味性的一對(duì)多鋼琴集體課,面向鋼琴考級(jí)的相關(guān)課程中,針對(duì)國(guó)外鋼琴考級(jí)的有ABRSM英國(guó)皇家音樂學(xué)院考級(jí),針對(duì)國(guó)內(nèi)鋼琴考級(jí)的有星海音樂學(xué)院考級(jí)、廣東省音協(xié)考級(jí)、中國(guó)音樂學(xué)院考級(jí)。


藝銘音樂文化教育中心

藝銘文化音樂教育中心

藝銘音樂文化教育中心

廣州藝銘文化音樂教育中心成立于2007年,隸屬于藝銘文化旗下,是一家以聲樂、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的,全民音樂素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)。中心致力于推廣普及全民音樂素養(yǎng)教育,學(xué)員群體涵蓋各年齡層段,累計(jì)學(xué)員逾2萬人次。中心自成立以來注重課程研發(fā),持續(xù)優(yōu)化升級(jí)課程內(nèi)容,努力構(gòu)建科學(xué)有效的課程體系,力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。在聲樂教學(xué)上,中心創(chuàng)建了獨(dú)特的嗓音藝術(shù)訓(xùn)練體系,用科學(xué)的發(fā)聲方法解決發(fā)聲困難、氣息不足、缺乏腔體共鳴等問題,幫助各個(gè)不同年齡段的歌唱愛好者提高他們的歌唱能力和嗓音保養(yǎng)知識(shí),讓其掌握正確的歌唱方法,唱出動(dòng)聽的歌聲。


藝銘音樂文化商業(yè)演出


藝銘業(yè)務(wù)范圍

  • 聲樂培訓(xùn)

    - 1 -

    商業(yè)演出:已在星海音樂廳、中山紀(jì)念堂、廣州白云國(guó)際會(huì)議中心、廣州體育館等場(chǎng)館成功策劃舉辦數(shù)十場(chǎng)大型演出

  • 鋼琴培訓(xùn)

    - 2 -

    策劃制作:一家具有專業(yè)演出資質(zhì)和豐富活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)

  • 合唱培訓(xùn)

    - 3 -

    藝術(shù)培訓(xùn):“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場(chǎng)上一個(gè)響亮的品牌,藝銘文化得到了眾多藝術(shù)家、學(xué)者、新聞媒體以及社會(huì)各界的大力支持

專注:廣州從化區(qū)權(quán)威的聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在線咨詢