可可媽媽：

我家可可自從去年8月底開始學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。我想，只有家有琴童的才能互相理解。這一年多也是挺不容易的，從一個(gè)音都不會(huì)彈，到能完整的彈出一條稍有些難度(對(duì)我來(lái)說(shuō))的曲子。孩子的進(jìn)步是很明顯的。

可是最近，一直學(xué)得很辛苦，不是因?yàn)槠渌?，而是因?yàn)楹⒆硬辉敢鈴?，每天都是三催四?qǐng)的，搞得大人小孩都很疲憊。我有時(shí)想，小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大以后怎么會(huì)有一個(gè)美好的前程，有時(shí)又想，為什么要把小孩子弄得那么辛苦，小時(shí)候應(yīng)該開開心心的玩好。別的孩子做完作業(yè)以后，就可以玩了，可我家的不行，還得練琴。她對(duì)說(shuō)，媽媽，你怎么天天都是練琴、練琴的，好煩。我也好煩。不知道該怎樣調(diào)動(dòng)她的積極性。讓她有興趣。

想到放棄，覺得那不行，已經(jīng)付出了那么多，還是要堅(jiān)持，只是發(fā)個(gè)貼子，說(shuō)說(shuō)會(huì)好過(guò)些。希望能改變現(xiàn)在的狀態(tài)。

老師點(diǎn)評(píng)：

每一個(gè)琴童在前進(jìn)的道路上都可能出現(xiàn)反復(fù)，不想彈琴，不想學(xué)鋼琴，如果家長(zhǎng)就此放棄，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!

就此停止，就意味著你告訴孩子，任何事情想做就做，不想做就可以不做，容易做的事就做，困難的就可以不做。顯然，有這樣思想的孩子將來(lái)是不可能走向成功的。

孩子學(xué)鋼琴，能不能堅(jiān)持，家長(zhǎng)是關(guān)鍵。

鋼琴學(xué)習(xí)與其說(shuō)磨練孩子的意志，不如說(shuō)是磨練家長(zhǎng)的意志。

我的話在此仍是合適的：“家長(zhǎng)的思想決定了琴童的命運(yùn)”。

賞罰分明。

家長(zhǎng)都很清楚自己的孩子適合什么，不適合什么。

把時(shí)間花在有意義的事情上就OK。

孩子健康、快樂是最重要的。綜合能力第二。才藝排第三。

藝銘文化音樂教育中心流行演唱基礎(chǔ)課：適合零基礎(chǔ)人群，1對(duì)1的授課形式，以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主，課時(shí)為45分鐘一節(jié)課，課程目標(biāo)主要包括：流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對(duì)接深厚演出資源，直接輸送學(xué)員，并對(duì)每一位報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)員，不僅僅注重對(duì)學(xué)員在音樂技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂創(chuàng)造力、對(duì)音樂美的深刻理解。藝銘文化音樂教育中心為省文化廳、省計(jì)生委以及廣州婦女兒童醫(yī)療中心等單位策劃、制作了一系列演出、文藝晚會(huì)等大型活動(dòng)，十四年來(lái)，“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場(chǎng)上一個(gè)響亮的品牌，藝銘文化音樂教育中心曾在中心開設(shè)公開講座的專家教授有著名女高音歌唱家迪里拜爾、著名女高音歌唱家黃華麗、著名男聲重唱組合“北京四兄弟”、著名合唱指揮家苗向陽(yáng)等等。