藝銘音樂(lè)文化教育中心
一家以聲樂(lè)、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的,全民音樂(lè)素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)
學(xué)員群體涵蓋各年齡層段,累計(jì)學(xué)員逾2萬(wàn)人次
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機(jī)構(gòu):藝銘音樂(lè)文化中心時(shí)間:2021-02-01 17:27:36 點(diǎn)擊:158
藝銘文化音樂(lè)教育中心流行演唱基礎(chǔ)課:適合零基礎(chǔ)人群,1對(duì)1的授課形式,以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主,課時(shí)為45分鐘一節(jié)課,課程目標(biāo)主要包括:流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等,對(duì)接深厚演出資源,直接輸送學(xué)員,并對(duì)每一位報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)員,不僅僅注重對(duì)學(xué)員在音樂(lè)技能上的培養(yǎng),更秉承“以聲載道”注重在音樂(lè)創(chuàng)造力、對(duì)音樂(lè)美的深刻理解...

一家以聲樂(lè)、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的,全民音樂(lè)素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)
學(xué)員群體涵蓋各年齡層段,累計(jì)學(xué)員逾2萬(wàn)人次
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的朋友或多或少都會(huì)有一些壞習(xí)慣,今天就跟著“樂(lè)器培訓(xùn)
”一起來(lái)看看都有哪些壞習(xí)慣吧!看看你有沒(méi)有中招。有想學(xué)樂(lè)器的朋友可以到渝北冉家壩樂(lè)器培訓(xùn)中心!1、坐姿不正確
2、手型不正確
只專(zhuān)注于琴技,過(guò)度要求手型的準(zhǔn)確性,在彈奏時(shí)形成扭手腕的方式,或者長(zhǎng)期把手型壓得非常低會(huì)形成“v字型”,久而久之會(huì)造成手指難以活動(dòng)。正確的手型要求:上半身肩膀放松,利用手臂的重量進(jìn)行彈奏,在保證基礎(chǔ)正確的前提下,手指彎曲呈半握拳式如上圖所示,手腕要放松靈活。3、過(guò)度依賴(lài)示范演奏
在練習(xí)鋼琴曲的時(shí)候,過(guò)分的依賴(lài),盲目的模仿示范演奏,形成固定的練習(xí)思維,不是正確的學(xué)習(xí)過(guò)程。正確的做法:適當(dāng)?shù)膮⒖际痉堆葑啵形鹈つ磕7?,這樣做可以幫助彈奏者盡快的熟悉節(jié)拍節(jié)奏和演奏技巧,要能夠靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),形成自己的彈奏風(fēng)格。4、注意力不集中
在彈奏的時(shí)候,很多小孩子或者初學(xué)者,總是會(huì)彈錯(cuò)音,主要是因?yàn)閺椬嗟臅r(shí)候注意力不集中,沒(méi)有專(zhuān)心下來(lái)彈奏。正確的做法:把手頭的事情先做完,在一個(gè)比較安靜的環(huán)境下練琴,這樣有助于集中注意力,并且要注意勞逸結(jié)合,合理安排好練琴時(shí)間,讓大腦及身體得到適當(dāng)?shù)姆潘?,更容易集中注意力?p>5、過(guò)度追求速度學(xué)樂(lè)器
鋼琴培訓(xùn)
,吉他培訓(xùn),尤克里里培訓(xùn),古箏培訓(xùn),架子鼓培訓(xùn),專(zhuān)注主城各類(lèi)樂(lè)器培訓(xùn),樂(lè)器培訓(xùn)采用了西洋樂(lè)器的教學(xué)法,融入了傳統(tǒng)樂(lè)器教學(xué)法的理念,結(jié)合成了專(zhuān)屬的樂(lè)器教學(xué)法,教學(xué)采取1對(duì)1,專(zhuān)業(yè)老師手把手教學(xué)的方式,目的是為了讓廣大樂(lè)器愛(ài)好者能夠在短期內(nèi)快速掌握各類(lèi)樂(lè)器的彈奏技巧并且接受各類(lèi)樂(lè)器的傳統(tǒng)文化等知識(shí),后期更是提供樂(lè)器考級(jí),登臺(tái)演出等活動(dòng)。并且上課時(shí)間靈活,保證你的每一節(jié)樂(lè)器課程都能夠?qū)W到最專(zhuān)業(yè)的技巧與知識(shí),培訓(xùn)只做人民親民的價(jià)格,滿意的教學(xué),同時(shí)開(kāi)設(shè)了免費(fèi)的體驗(yàn)課,具體請(qǐng)咨詢預(yù)約!適合零基礎(chǔ)人群,1對(duì)1的授課形式,以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主,課時(shí)為45分鐘一節(jié)課。
流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等。
立即咨詢針對(duì)要以學(xué)懂某一兩首歌,短時(shí)間要以某演出為目的學(xué)員。課程以特定3-4首歌曲的演唱學(xué)習(xí),包括:發(fā)聲技巧的加強(qiáng)、音準(zhǔn)和節(jié)奏的校對(duì)訓(xùn)練、歌曲演唱的情感處理等。1對(duì)1的授課形式。課時(shí)為45分鐘一節(jié)課,12節(jié)課下來(lái),能包教會(huì)3-4首歌。
立即咨詢商業(yè)演出:已在星海音樂(lè)廳、中山紀(jì)念堂、廣州白云國(guó)際會(huì)議中心、廣州體育館等場(chǎng)館成功策劃舉辦數(shù)十場(chǎng)大型演出
策劃制作:一家具有專(zhuān)業(yè)演出資質(zhì)和豐富活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)
藝術(shù)培訓(xùn):“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場(chǎng)上一個(gè)響亮的品牌,藝銘文化得到了眾多藝術(shù)家、學(xué)者、新聞媒體以及社會(huì)各界的大力支持
藝銘文化音樂(lè)教育中心流行演唱基礎(chǔ)課:適合零基礎(chǔ)人群,1對(duì)1的授課形式,以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主,課時(shí)為45分鐘一節(jié)課,課程目標(biāo)主要包括:流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等,對(duì)接深厚演出資源,直接輸送學(xué)員,并對(duì)每一位報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)員,不僅僅注重對(duì)學(xué)員在音樂(lè)技能上的培養(yǎng),更秉承“以聲載道”注重在音樂(lè)創(chuàng)造力、對(duì)音樂(lè)美的深刻理解。藝銘文化音樂(lè)教育中心流行演唱作品課:針對(duì)要以學(xué)懂某一兩首歌,短時(shí)間要以某演出為目的學(xué)員,課程以特定3-4首歌曲的演唱學(xué)習(xí),包括:發(fā)聲技巧的加強(qiáng)、音準(zhǔn)和節(jié)奏的校對(duì)訓(xùn)練、歌曲演唱的情感處理等,1對(duì)1的授課形式,課時(shí)為45分鐘一節(jié)課,12節(jié)課下來(lái),能包教會(huì)3-4首歌。

廣州藝銘文化音樂(lè)教育中心成立于2007年,隸屬于藝銘文化旗下,是一家以聲樂(lè)、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的,全民音樂(lè)素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)。中心致力于推廣普及全民音樂(lè)素養(yǎng)教育,學(xué)員群體涵蓋各年齡層段,累計(jì)學(xué)員逾2萬(wàn)人次。中心自成立以來(lái)注重課程研發(fā),持續(xù)優(yōu)化升級(jí)課程內(nèi)容,努力構(gòu)建科學(xué)有效的課程體系,力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。在聲樂(lè)教學(xué)上,中心創(chuàng)建了獨(dú)特的嗓音藝術(shù)訓(xùn)練體系,用科學(xué)的發(fā)聲方法解決發(fā)聲困難、氣息不足、缺乏腔體共鳴等問(wèn)題,幫助各個(gè)不同年齡段的歌唱愛(ài)好者提高他們的歌唱能力和嗓音保養(yǎng)知識(shí),讓其掌握正確的歌唱方法,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
詳情:在鋼琴教學(xué)上,中心以“讓鋼琴愛(ài)好者走上正確的鋼琴學(xué)習(xí)之路”為教學(xué)理念,根據(jù)不同年齡段人群的不同需求構(gòu)建有專(zhuān)業(yè)、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系,既開(kāi)設(shè)有專(zhuān)屬性強(qiáng)、更具針對(duì)性的一對(duì)一鋼琴個(gè)人課,也開(kāi)設(shè)有互動(dòng)性強(qiáng)、更具趣味性的一對(duì)多鋼琴集體課。面向鋼琴考級(jí)的相關(guān)課程中,針對(duì)國(guó)外鋼琴考級(jí)的有ABRSM英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院考級(jí),針對(duì)國(guó)內(nèi)鋼琴考級(jí)的有星海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)、廣東省音協(xié)考級(jí)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)。學(xué)員將通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,面對(duì)各種考級(jí)、演出和比賽。
立即咨詢詳情:建立了梯隊(duì)式教學(xué)體系,除進(jìn)行正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆晿?lè)訓(xùn)練外,注重培養(yǎng)學(xué)員的音樂(lè)綜合素質(zhì),加強(qiáng)其讀譜、視唱、聽(tīng)音、節(jié)奏、和聲、寫(xiě)作、音樂(lè)欣賞和音樂(lè)史等多方面的能力水平和理論基礎(chǔ)。在少兒合唱教學(xué)中,注重合唱中“六學(xué)會(huì)”功能的教育,讓孩子們通過(guò)歌唱去體驗(yàn)真、善、美,通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和活動(dòng),凈化孩子的心靈,培養(yǎng)良好的人格與品行。在成人合唱教學(xué)中,注重加強(qiáng)集體的審美,讓人們享受演唱的過(guò)程,陶冶情操,提高藝術(shù)修養(yǎng)。
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