形講的是圍棋形之所在，圍棋很講究形狀，掌握好了形狀可以更快地進(jìn)步，形好則棋好。要掌握好形要靠練習(xí)，多體會(huì)哪里是重要的地方。掌握好了形下起棋來就會(huì)事半功倍。形狀多種多樣，有小飛、大飛、跳、拆、虎、擋……隨著棋子的增加，形的要點(diǎn)也不斷改變，原本飛是好形，但對方尖了之后飛已不是好形，長才是好形，諸如此類。形一與眼位、出頭順暢等都有關(guān)，處于被叫吃的時(shí)候一般要長出頭，不然被對方提子受不了，長出頭后對對方構(gòu)成威脅，看對方怎么辦?形狀走好了，走在對方的腰眼上.即要害，對對方打擊很大，雙方的形狀要害都在一點(diǎn)上，則都要盡力爭取到這一點(diǎn)，形之要害差別不大，就在附近，但要發(fā)現(xiàn)它.就要多思考，棋力也就上去了……

家長輕易指責(zé),孩子在剛剛學(xué)棋的階段，其實(shí)最重要的是態(tài)度和興趣的培養(yǎng)，很多家長對于孩子的勝負(fù)，和別人的比較放在第一位，總是針對不好的結(jié)果隨意的指責(zé)孩子，這是非常不負(fù)責(zé)任的行為。結(jié)果在學(xué)習(xí)圍棋的整個(gè)階段都不是最重要的，家長要更多的關(guān)注過程。能夠具體指出孩子的問題再批評教育，更多關(guān)注態(tài)度，習(xí)慣的這些問題的管理。不要對棋本身或者勝負(fù)進(jìn)行評論。勝敗乃兵家常事，而且勝負(fù)本身的過程也是對孩子鍛煉培養(yǎng)的過程。切不可太過關(guān)注，指責(zé)孩子，讓孩子失去興趣，下棋存在恐懼，甚至對家長存在敵意。