生物圈中的生物不是單一的，而是多樣的，有生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性這三個內(nèi)涵，比如植物的主要類群有藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物，椎動物的主要類群有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。對于生物的多樣性我們要充分的去學(xué)習(xí)并且要要保護生物的多樣性，這樣我們的生態(tài)平衡才能得到保障，才能更好的保護環(huán)境！

1、生物分類依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能 基本單位：種

分類單位，從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。

2、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

脊椎動物的主要類群：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

3、我國特有的部分珍稀植物

裸子植物：蘇鐵、 銀杏 、銀杉 、 被子植物 ：珙桐(中國鴿子樹)

4、我國特有的部分珍稀動物

魚類：中華鱘、達氏鱘、白鱘、新疆大頭魚 兩棲類：大鯢、

爬行類：揚子鱷、 鳥類：丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮

哺乳類：白鰭豚(水生)、大熊貓、金絲猴

5、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國是裸子植物最豐富的*，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。

6、保護生物多樣性：

有效措施：建立自然保護區(qū)

新文達中小學(xué)培訓(xùn)服務(wù)特色：新型教育輔導(dǎo)模式－－高素質(zhì)的師資隊伍－－良好的學(xué)習(xí)環(huán)境－－完善的教學(xué)管理－－優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)，高考對于每個人來說都是至關(guān)重要的，對之后的人生有著很大的影響，家長們?yōu)榱四軌蜃尯⒆由弦粋€更理想的大學(xué)，總是尋找各種辦法來提高孩子的成績，例如報輔導(dǎo)班之類。新文達中小學(xué)培訓(xùn)服務(wù)特色當(dāng)下就有一種最受歡迎的高考1對1輔導(dǎo)，專為即將高考的高三學(xué)生所準備，并一躍成為了家長們的救心丸，高考1對1輔導(dǎo)既能疏導(dǎo)高考生的心理壓力，還能有效地提升成績，的確沒有辜負“救心丸”的稱號，但是家長們在選擇時，還應(yīng)該考慮孩子的訴求，不要施加過大的壓力。