鋼琴學(xué)習(xí)，練琴時(shí)間的選擇制約著孩子的熱情、學(xué)習(xí)興趣和練琴效果。
1.減輕負(fù)擔(dān)的1遍、與機(jī)械運(yùn)動(dòng)的5遍
許多孩子在練琴時(shí)會(huì)和家長講條件，說：“我每課就彈5遍”，如果他提出這樣的要求時(shí)，你一定要‘將計(jì)就計(jì)’，告訴他：“不用那樣一遍一遍地練，如果這一課(比如是新課)能準(zhǔn)確(節(jié)奏、音符、指法)完整、連貫地用很慢的速度給我彈下來，這樣彈一遍就不用練了。”其他課也如此, 表面上減輕了量而實(shí)際強(qiáng)調(diào)質(zhì), 孩子會(huì)感到‘便宜’許多，心理上自然減輕好多負(fù)擔(dān)，練起琴來也不再是‘熬’遍數(shù)而是認(rèn)真的完成‘任務(wù)’。這樣練肯定要比不太積極用腦的‘彈遍’的效果要好得多, 不但心理上負(fù)擔(dān)會(huì)減輕許多, 又能養(yǎng)成注意力集中認(rèn)真練琴的好習(xí)慣, 練的量可能大大超過‘5遍’，何樂而不為呢?!
2.分散練琴時(shí)間、迎合少兒特點(diǎn)
許多家長在安排孩子練琴時(shí)間時(shí)，大多安排在晚上6-8點(diǎn)之間，其實(shí)這樣的時(shí)間安排并不科學(xué)。科學(xué)的練琴時(shí)間，就是要使練琴時(shí)間符合孩子的生理、心理活動(dòng)規(guī)律。如5-6歲的孩子每次練琴時(shí)間20分鐘左右為宜，如果你能把孩子的練琴時(shí)間分散安排，每次20分鐘左右，如早晨起來練20分鐘、晚飯前后再各練20分鐘。這樣練琴，每次練得時(shí)間少, 注意力易集中，每天練得次數(shù)多又便于鞏固、記憶，孩子容易接受，你何必不這樣安排時(shí)間呢。
也許有的父母因?yàn)樯习鄷r(shí)間或孩子上學(xué)時(shí)間所限，只有晚上這段時(shí)間才能練琴, 那也最好安排在飯前飯后各練一次，如果集中一段時(shí)間如2小時(shí)練琴，中間一定要休息。
以下的兒童練琴時(shí)間表可供父母參考(選自《音樂兒童教育指南》一書)
 
年齡 每次時(shí)間（分） 每日次數(shù) 每日時(shí)數(shù)（分） 3-4 10-15 2-3 30-45 5-6 15-20 2-3 45-60 7-8 20-25 2-3 60-75 9-10 25-30 2-3 75-90 10-11 30-35 2-3 90-105 12-13 35-40 2-3 105-120 13-14 40-50 2-3 120-135 15 40-50 2-3 135-150 3.鋼琴課后——當(dāng)天的鞏固練琴更重要
上完鋼琴課，許多家長和孩子多數(shù)在這一天的時(shí)間里，不再安排練琴，意在放松一下。其實(shí)這是孩子一周里收獲最大的一次練琴，如能善于利用這段時(shí)間，必能使孩子在最短的時(shí)間內(nèi)，收到最好的練琴效果。
因?yàn)閯偵贤赇撉僬n, 老師課上提出的要求、指出上周練琴中出現(xiàn)的問題及新課講解、示奏，孩子尚能記憶清楚。課后馬上進(jìn)行鞏固練習(xí), 及時(shí)改正錯(cuò)誤又能對(duì)新留的作業(yè)提出的要求進(jìn)行練習(xí)，這樣練琴的效果要比放一段時(shí)間再進(jìn)行練琴好得多。
4.最佳練琴時(shí)間——電視節(jié)目開始前的一小時(shí)
在練琴和看動(dòng)畫片、少兒節(jié)目中讓孩子進(jìn)行選擇的話，多數(shù)情況鋼琴是要受到冷落的。對(duì)孩子來說, 電視的魅力實(shí)在太大了。到了他喜歡看的節(jié)日時(shí)間，如果不讓看，孩一子即使練了琴，情緒也會(huì)受到干擾，既然電視已深人到孩子的生活中，家長何不設(shè)法利用電視作為驅(qū)使孩子去練琴的工具。電視節(jié)目有固定的播放時(shí)間, 你可以讓孩子選一個(gè)他最喜歡看的節(jié)目, 并把該節(jié)目播放的前段時(shí)間, 如一小時(shí)或半小時(shí)，定為孩子的練琴時(shí)間，并告訴他這一段時(shí)間里如能認(rèn)真練琴，就可以看電視，即使孩子不情愿練琴，可只要完成了‘任務(wù)’就可以看到自己喜歡的節(jié)目，一想到能看喜歡的電視節(jié)日，對(duì)于您所規(guī)定的練琴時(shí)間自然也不會(huì)有任何異議，哪怕練琴的量比平常多一點(diǎn)，往往也能夠輕易地完成。如法炮制, 豈不是皆大歡喜
#p#分頁標(biāo)題#e#