大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，回想下這幾年的生活，其實(shí)說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。­

自己一個(gè)人練了4年鋼琴了，從高三開(kāi)始自己學(xué)識(shí)譜，樂(lè)理，和聲。從彈拜厄到彈肖邦，李斯特。別人都說(shuō)學(xué)鋼琴要一步一步來(lái)，但我沒(méi)有老師教，所以就只彈我喜歡的曲子，拜厄彈了就彈肖邦了，從沒(méi)彈過(guò)車爾尼和其他人的練習(xí)曲。只彈了3個(gè)月的鋼琴就去參加高考了，現(xiàn)在想起來(lái)也有點(diǎn)不可思議。報(bào)的是作曲系，彈的是肖邦的升c小調(diào)無(wú)編號(hào)的夜曲和A大調(diào)的波蘭舞曲，那首波蘭舞曲對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)難度還是很大的，考面試時(shí)作曲系的老師就說(shuō)我夜曲彈得有感覺(jué)，但波蘭舞曲沒(méi)彈好，我也不好意思說(shuō)我只練了三個(gè)月的琴。而其他方面樂(lè)理我花了兩個(gè)星期邊看書(shū)邊做題就學(xué)完了，和聲則了解了個(gè)皮毛，視唱練耳則完全沒(méi)練過(guò)，我都不知道我是怎么去考作曲的?？甲髑鷷r(shí)上午考歌曲寫(xiě)作，拿到歌詞開(kāi)始感覺(jué)有些茫然，心中有旋律但寫(xiě)下來(lái)的不知道是不是自己想的，正好那幾天我又發(fā)燒，腦袋完全是昏沉沉的。下午是器樂(lè)創(chuàng)作，寫(xiě)了首鋼琴小品，跟著感覺(jué)來(lái)。沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)后我的作曲還得了80幾。但和聲就差了，100分的只考了40，視唱也是爛，結(jié)果差了10幾分沒(méi)考上川音的作曲系。唉!如果當(dāng)時(shí)和聲再好點(diǎn)的話，我可能就走上作曲這條路了!­

記得第一次接觸古典音樂(lè)是在初一的音樂(lè)課上，老師第一節(jié)課放得是藍(lán)色多瑙河，當(dāng)時(shí)是真的被迷住了，邊放音樂(lè)腦海就有畫(huà)面。之后就每星期盼著上音樂(lè)課，而喜歡上鋼琴則是老師放了首理查德克萊德曼的《星空》，以前不懂什么是古典音樂(lè)，以為這就是，之后就把他的全部買的到的磁帶專輯都買了。­

學(xué)琴前是多么的癡迷于肖邦的音樂(lè)，初一時(shí)第一次真正接觸到肖邦的音樂(lè)是我媽到銀行存錢人家送的一張碟，前幾首依次是肖邦的即興幻想曲、離別練習(xí)曲、革命練習(xí)曲和小狗圓舞曲好像還有首是把小狗圓舞曲改成了四四拍來(lái)彈的。那時(shí)邊聽(tīng)就邊想我自己彈奏的樣子。而且還會(huì)自己想出不同的處理。從此對(duì)肖邦的音樂(lè)喜歡的一發(fā)不可收拾。買來(lái)真正自己的第一張碟是肖邦的圓舞曲和前奏曲集，鄧泰松彈的。當(dāng)時(shí)根本不認(rèn)識(shí)什么鋼琴家這些。只要是古典音樂(lè)都聽(tīng)，那時(shí)的運(yùn)氣也不錯(cuò)，我們地方的新華書(shū)店進(jìn)了一批拿索斯古典音樂(lè)，封面都是世界名畫(huà)，里面還有小冊(cè)子，介紹作曲家的生平和專輯曲子，每張15元，其實(shí)正版古典音樂(lè)碟這個(gè)價(jià)格很便宜了，但對(duì)于我這個(gè)初中生來(lái)說(shuō)就不便宜了。­

初一的時(shí)候每天我有兩塊錢的早餐錢，中午一塊錢零花錢，因此我要存5天才能買一張碟，所以我初中三年都沒(méi)吃過(guò)早飯。為了能快點(diǎn)買完架上的碟，大概有50張不同的專輯，我就給我媽說(shuō)我中午在學(xué)校復(fù)習(xí)，3塊變成了5塊，這樣有時(shí)就可以一星期買兩張。那時(shí)我基本上每天都要去趟新華書(shū)店，左看右看，選好下一張買哪張，那時(shí)真的是走火入魔了。記得第一張買的是維瓦爾第的《四季》，第二張肖邦練習(xí)曲。本來(lái)初二有機(jī)會(huì)學(xué)鋼琴的，初中音樂(lè)老師看我很喜歡音樂(lè)，就叫我學(xué)鋼琴，一節(jié)課好像是20，還看了我手的條件。但經(jīng)過(guò)了家里人的商議，一致表決不同意我學(xué)，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目，我二姨媽二姨爹五姨媽都在，真的是很傷心。我媽看到我精神不振，本來(lái)說(shuō)瞞著家里人私下給我錢去上，我當(dāng)時(shí)賭氣不去，但說(shuō)后還是感到后悔，想到將來(lái)可能會(huì)有遺憾，沒(méi)想到啊，真正開(kāi)始彈琴，是6年后的事了，唉!雖然這件事對(duì)我打擊很大，但至少我對(duì)音樂(lè)的喜歡還是沒(méi)減。­

雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)成鋼琴，但因?yàn)槲颐刻於疾粩嗦?tīng)，什么交響樂(lè)，室內(nèi)樂(lè)，器樂(lè)曲，能找到的都聽(tīng)，能了解到的音樂(lè)知識(shí)都了解，所以鑒賞能力就不斷提高了?，F(xiàn)在想想我為什么學(xué)琴學(xué)得快，可能就是因?yàn)檫@些。練琴都說(shuō)在彈琴時(shí)大腦的音響效果一定是比彈出來(lái)的聲音提前反應(yīng)出來(lái)，這個(gè)道理也實(shí)用在學(xué)琴上。我聽(tīng)得多了，對(duì)要彈的曲子的都了解一二，并且在我的心里都設(shè)想好了該發(fā)出的音響效果，只是技術(shù)上有問(wèn)題，所以我就拼命的彈出自己想要的效果，而不用去想樂(lè)曲的內(nèi)容和其他方面的問(wèn)題，這些已經(jīng)在我心里都想好了，這也是大腦事先準(zhǔn)備好了，只是彈出來(lái)的效果是不是自己想出來(lái)的問(wèn)題了。­#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

大概是在初二的時(shí)候我在想，為什么同一首曲子會(huì)有不同的版本，于是就開(kāi)始同樣曲子聽(tīng)不同的版本，想為什么他們要那樣處理，逐漸的就有了自己的想法和處理。所以對(duì)一個(gè)初學(xué)琴的人來(lái)說(shuō)，多聽(tīng)和多想是很重要的，聽(tīng)各個(gè)名家是怎樣詮釋處理作品的，但不能一味模仿，必須思考他們之間處理不同的原因，是否符合作品的原意，這個(gè)當(dāng)然是自己對(duì)作品有一定理解基礎(chǔ)上。在彈一首作品時(shí)頭腦應(yīng)該有所謂的音樂(lè)形象或是某種情感過(guò)程。不然彈出來(lái)的曲子就會(huì)缺乏感情和內(nèi)容，因?yàn)槟阕约憾疾恢雷约阂磉_(dá)的是什么。當(dāng)然這個(gè)是到了一定階段才能感受到的，有些曲子你要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能理解到，不是聽(tīng)一兩遍就能聽(tīng)懂的，而有的曲子你必須自己去彈了才體會(huì)得到它的獨(dú)特之處。比如舒伯特的G大調(diào)奏鳴曲D894，我在聽(tīng)得時(shí)候老實(shí)說(shuō)沒(méi)怎么弄明白它說(shuō)個(gè)什么，第一樂(lè)章如果呈示部反復(fù)的話整個(gè)第一樂(lè)章就有將近13分鐘以上，這對(duì)于一個(gè)聆聽(tīng)的人來(lái)說(shuō)不得不說(shuō)是一種注意力的考驗(yàn)，(雖然和D960的長(zhǎng)度還有點(diǎn)差距)，但我拿起樂(lè)譜自己彈了一遍后，馬上就理解和體會(huì)到了它的內(nèi)容。有時(shí)候你聽(tīng)錄音是按照鋼琴家的意念來(lái)理解這首曲子的，是他對(duì)作品的理解，不一定每個(gè)鋼琴家的處理都能觸及你的心靈和你的想象。有自己*思考問(wèn)題的能力和獨(dú)特想法是很重要的，這也是音樂(lè)上所講的個(gè)性，具體則表現(xiàn)在對(duì)樂(lè)曲的處理和每個(gè)人的發(fā)聲上。有些老師硬是把自己的東西強(qiáng)加于學(xué)生之上，完全否定學(xué)生的想法，且先不論這些老師講得對(duì)與錯(cuò)，這樣抹殺學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)是百害而無(wú)一利的。­

還是接著說(shuō)我學(xué)琴的經(jīng)歷。。。在高三的時(shí)候，我和大多數(shù)藝體生一樣，開(kāi)始學(xué)專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是屬于高三才開(kāi)始培訓(xùn)藝體生，所以我到高三的時(shí)候才有機(jī)會(huì)碰到鋼琴，那時(shí)的狀態(tài)只能用一個(gè)詞形容，瘋狂。無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著練琴，可能是那幾年憋慌了吧，真正碰到琴了就拼命的練，干脆在藝考前三個(gè)月直接給學(xué)校申請(qǐng)不上課說(shuō)因?yàn)橐獏⒓涌荚囆枰嗑毲?，剛好?fù)責(zé)管理這些事務(wù)的老師是我以前的班主任，有話好說(shuō)，但他也是出了名的 惡人，非要我把頭發(fā)剪短，害得我反復(fù)修理了三次才讓他滿意，就差點(diǎn)沒(méi)成監(jiān)獄里的勞改犯頭型。就這樣我每天從早上9點(diǎn)半彈到晚上9點(diǎn)半，除開(kāi)中午12點(diǎn)半到2點(diǎn)半不能彈，因?yàn)樽≡谂赃叺娜酥形缫菹?，我就利用中午的時(shí)間在琴房學(xué)樂(lè)理和聲或著睡大覺(jué)養(yǎng)精蓄銳。三個(gè)月下來(lái)，還是學(xué)會(huì)了些曲子，基本都是肖邦的，夜曲4首，波蘭舞曲一首，前奏曲幾首，圓舞曲兩首，還有些小曲，最后選了夜曲和波蘭舞曲參加藝考。­

沒(méi)考上川音本來(lái)想得是不念大學(xué)了，但家里人不同意?？忌狭舜髮W(xué)后，就把全部的精力用在了鋼琴上，進(jìn)了校先選琴。當(dāng)然不是每個(gè)人都有一臺(tái)琴，是我自己想選和我有默契的搭檔。所以頭兩天我把學(xué)校所有的琴都彈了一遍，最后選定了一臺(tái)被放在走廊上沒(méi)地方放的琴，珠江的，可能就值8000的那種教學(xué)琴吧，但它發(fā)出的聲音和學(xué)校其他立式鋼琴完全不一樣，低聲部很宏偉，中聲部和高聲部都能放出溫暖和清脆的聲音，能做大幅度的力度對(duì)比，其他琴都彈不出我要的弱音出來(lái)，而這臺(tái)琴觸鍵也很好，應(yīng)該是新琴或是很少被用得琴，我想珠江同一流水線上能產(chǎn)出這樣的琴機(jī)率很小，畢竟都是機(jī)器做的，能發(fā)出人聲對(duì)于珠江這個(gè)價(jià)位的來(lái)說(shuō)是很困難的。­

但還好過(guò)了幾個(gè)星期學(xué)校把這臺(tái)琴放到了板房，我們叫簡(jiǎn)易琴房但我想叫簡(jiǎn)陋琴房，因?yàn)楦粢粜Ч麑?shí)在太差，琴房與琴房相互之間影響很大，學(xué)琴學(xué)的快主要就是要仔細(xì)聽(tīng)自己彈的，但學(xué)校這個(gè)條件，唉!沒(méi)辦法。于是我就轉(zhuǎn)移陣地，那間琴房就成了我大學(xué)待的時(shí)間最多的地方，可能是我天天都待在那兒，逐漸的這間琴房就變成我一個(gè)人的了，大家都知道有個(gè)人天天在這兒彈，還給我取個(gè)外號(hào)叫琴魔，自然就進(jìn)都不進(jìn)去了，都成魔了。當(dāng)然也有人說(shuō)為什么他一個(gè)人獨(dú)占一間琴房這類的話，我只能當(dāng)作耳旁風(fēng)了。最近聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校更是無(wú)語(yǔ)，練琴還要限定時(shí)間，多練了還要給錢，一小時(shí)10塊這個(gè)，如果我在這些學(xué)校讀的話，那不是大學(xué)幾年下來(lái)我要彈掉幾臺(tái)鋼琴的錢。我覺(jué)得這些學(xué)校不應(yīng)該叫大學(xué)或是什么學(xué)院，叫培訓(xùn)中心什么的還差不多，有辱了大學(xué)這個(gè)名字。­#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

苦練了三年還是有收獲。以前想彈而彈不了的曲子現(xiàn)在大多數(shù)都能磕磕碰碰的彈出來(lái)了。我剛開(kāi)始的夢(mèng)想就是把肖邦的曲子全部彈完，雖然現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有點(diǎn)遠(yuǎn)，像協(xié)奏曲和練習(xí)曲這些我還有技術(shù)障礙，不過(guò)有目標(biāo)就有收獲。­

大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在在參加比賽，曲目是斯卡拉蒂兩首奏鳴曲、貝多芬月光奏鳴曲、肖邦練習(xí)曲、李斯特超級(jí)練習(xí)曲第十條和奧伯曼山谷，在這兒自己給自己加把勁了。

藝銘文化音樂(lè)教育中心為省文化廳、省計(jì)生委以及廣州婦女兒童醫(yī)療中心等單位策劃、制作了一系列演出、文藝晚會(huì)等大型活動(dòng)，十四年來(lái)，“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場(chǎng)上一個(gè)響亮的品牌，得到了眾多藝術(shù)家、學(xué)者、新聞媒體以及社會(huì)各界的大力支持，