顧名思義，在播音與主持中，“訪談”與“交流”絕不是一方的主觀能動，而是有問有答有來有往的互動，只有這樣才能達到節(jié)目預期的效果。因此，在訪談和交流的過程中，主持人不能單純的只動嘴巴而不用耳朵?！?

聽，是一種尊重的態(tài)度。

新聞題材的廣泛性決定了我們面對的訪談對象的豐富性，雖然這些訪談對象的思想有著很大差異，但有一點無疑是相同的，即所有這些受訪者都希望在一個平等的氛圍下進行交流，沒有人愿意被別人支配，更沒有人愿意看到自己的形象在媒體上被矮化或歪曲?！皟A聽”是主持人與人為善的外化，也是請對方打開言路的一種期待。主持人不僅要根據(jù)節(jié)目預定方針進行有目的提問，不僅要用眼睛觀察對方的神態(tài)舉止，還要通過耳識從對方的音色、音高、腔調(diào)、語速中去分析對方語言背后的東西，通過“察言觀色”,引導話題的繼續(xù)深入，從而與被訪者碰撞出精彩的火花。

*電視臺主持人崔永元曾說，訪談的核心目的是得到新聞事實，主持人要給對方說話的權(quán)力，再對話題的流向進行宏觀調(diào)控，適時引導，就是要起到化學反應(yīng)過程中“催化劑”的作用，讓對方發(fā)出火花，燒出光亮。

聽，是一種技巧。

當遇到交流阻力時，真誠的傾聽就變成了與訪談對象溝通的點化劑。主持人的傾聽會逐漸為對方培養(yǎng)起美妙的成就感，他會認為你是一個愿意傾聽他的故事、愿意接受他的思想的人。一旦雙方能達到這種心靈互動，那么你距離想要得到的答案也就不遠了。同時，“傾聽”也會讓你真正地投入到談話當中去，了解更為全面的信息，說不定就會出現(xiàn)意外收獲。

著名節(jié)目主持人、表演藝術(shù)家王剛在受聘為中國人民大學兼職教授受聘儀式上談到，作為主持人學會“傾聽”很重要，尤其是訪談節(jié)目，與人交流時首先要做一個好聽者。他說：“我很欣賞鳳凰衛(wèi)視的主持人陳魯豫，她大部分時間在傾聽，偶然說一兩句話往往說到點子上，這是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。傾聽是需要耐心的。從現(xiàn)實角度講，很多主持人不是一個好聽者。認真傾聽是對人的尊重，在對方說的差不多了，或你認為可以插嘴的地方再插嘴，不可忘記自己是做什么的?！?/p>

美國CNN著名主持人拉里·金曾說過，真正健談的人不都表現(xiàn)在“談”上，也表現(xiàn)在會“聽”,聽后能把握住要點，緊跟追問。他認為要做好訪談，首先要善于傾聽，想要別人對你感興趣，你要先對人家感興趣。只有仔細傾聽，才能適當回應(yīng)。拉里·金說：“我每天早晨都提醒自己一條重要的原則：今天，我不管說什么話，自己什么都學不到；要想學到什么，只有多聽?！?/p>

藝鳴藝考輔導主修雙語播音的畢業(yè)生，或者在大學中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業(yè)生，也可以在畢業(yè)后選擇雙語播音主持這一行業(yè)，配音是為影片或多媒體加入聲音的過程，在一些傳媒學校，以及專門的藝術(shù)類院校中都有配音這個專業(yè)，它們專門培養(yǎng)配音方面的人才，在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業(yè)配音人才需求量增加，并且配音員待遇較高，且就業(yè)面廣泛，配音逐漸發(fā)展成當代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的另一個主要方向近年來，播音主持類藝考專業(yè)走俏，全*有300所左右的本科院校招收播音主持類專業(yè)，僅“211大學”就有25所，這其中不乏武漢大學、暨南大學、吉林大學、湖南師范大學，華東師范大學、華中科技大學等綜合類大學，以及中國傳媒大學、*戲劇學院等專業(yè)類學校，播音類專業(yè)的迅速崛起，和當前我國的發(fā)展階段相適應(yīng)，進入二十一世紀，我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增長潛力逐漸變小，經(jīng)濟發(fā)展方式出現(xiàn)轉(zhuǎn)型，文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)運而生，作為傳媒產(chǎn)業(yè)鏈條中的重要一環(huán)，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生在各個行業(yè)都出現(xiàn)了不同的需求。